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Leitura crítica

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Análise do discurso

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Literacia crítica

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Meta-leitura

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Avaliação crítica

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Qual é o conceito que se refere à capacidade de considerar as diferentes perspectivas e interpretações de um texto e avaliar suas forças e fraquezas?

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Qual autor lançou a obra que deu à literatura infanto-juvenil destaque, e fez com que ela ultrapassasse as funções pedagógicas e deu lugar ao prazer e à aventura? Assinale a opção correta.

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Considerando a citação acima e de acordo com os conteúdos abordados na Rota de Aprendizagem, Aula 4, Tema 2: Algumas formas fixas da lírica, sobre a forma fixa rondó, é correto afirmar que:

",[71,95,105],{"_14":15,"_16":15,"_17":135,"_19":136,"_43":15,"_44":152,"_69":153},"4ea29755-999f-481a-9859-bbe77e78feb4",[137,140,143,146,149],{"_17":138,"_23":24,"_25":139},"cea56428-0633-4614-9a5a-2ddc2ef22a21","Quinhentismo.",{"_17":141,"_23":29,"_25":142},"9daabb83-6b76-4630-8394-6cfdf40643da","Arcadismo.",{"_17":144,"_23":33,"_25":145},"fb7970f8-c967-4dd0-a732-ca6d7a700508","Romantismo.",{"_17":147,"_23":37,"_25":148},"c6888981-f33a-4804-af69-dbafd11d32ac","Realismo.",{"_17":150,"_23":41,"_25":151},"9baf01a3-6b8a-4c79-838c-a25ddce72f50","Modernismo.","

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Rota de aprendizagem - Aula 5 - Fundamentos Teóricos da Literatura, assinale a alternativa que apresenta corretamente a escola literário a qual Cláudio Manuel da Costa representa:

",[71,95,105],{"_14":15,"_16":15,"_17":155,"_19":156,"_43":15,"_44":172,"_69":173},"8749c364-b0e8-49cb-be57-447285656cb6",[157,160,163,166,169],{"_17":158,"_23":24,"_25":159},"5559931a-ad40-48fb-9066-b70a8526ea60","Gênero narrativo",{"_17":161,"_23":29,"_25":162},"1d0f4fb7-924c-40fc-8066-ef967cb68adf","Gênero",{"_17":164,"_23":33,"_25":165},"13678074-6221-4125-b5af-36265164b2fa","Gênero ficção",{"_17":167,"_23":37,"_25":168},"8e5c5b4f-c456-43d7-b691-10e641d914bf","Gênero lírico",{"_17":170,"_23":41,"_25":171},"b33e7e98-3c3d-43db-9dff-ad9616b351d4","Gênero épico","

Assinale a alternativa que cita gênero literário do texto.

",[71,95,105],{"_14":15,"_16":15,"_17":175,"_19":176,"_43":15,"_44":192,"_69":193},"97c2b4d8-0765-4475-b3de-35c0b96c2b2f",[177,180,183,186,189],{"_17":178,"_23":24,"_25":179},"625c323d-5c36-41a1-a5a9-bb8c5a93708f","É o conjunto de palavras do poema.",{"_17":181,"_23":29,"_25":182},"f2f52acf-7dc9-424a-a658-8c674eba5c93","É o conjunto de sons do poema.",{"_17":184,"_23":33,"_25":185},"d2735788-2df5-493f-b5a3-9ed1ee9f1914","É a linha de um poema.",{"_17":187,"_23":37,"_25":188},"131db5db-967a-4973-8cac-012a74454d40","É o conjunto de rimas do poema.",{"_17":190,"_23":41,"_25":191},"e3ae24cf-9302-4010-af0f-b5c7a1ae0b26","É a voz que fala em um poema.","A partir do poema “Motivo”, de Cecília Meireles, e de acordo com os conteúdos abordados na Rota de Aprendizagem, Aula 4, Tema 2: Algumas formas fixas da lírica, assinale a alternativa que apresenta a definição de verso:",[71,95,105],[71,95,105],"tagsTree",[],"actionData","errors"]

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