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Em Atenas:

Não se celebravam as Panatenéias.
Não se fazia culto a Dioniso.
Não havia culto religioso.
Era celebrado o culto das Dionisíacas.
Havia o exército mais poderoso da Hélade.

","relatedVideos",[],"similarQuestions",[48,106,123,137,154],{"_12":13,"_14":13,"_15":49,"_17":50,"_41":13,"_42":60,"_61":62},"064af6e1-4cca-47d4-b65b-4e869c93ff66",[51,54,57],{"_15":52,"_21":22,"_23":53},"5908ac1f-1d2f-4659-8ad4-ea3caaaadfaa","

Discutir as pesquisas nucleares, o problema da ecologia, a pesquisa genética e a crise econômica.

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Construir um olhar diferenciado perante a sociedade e seus dilemas que são frutos da sociedade industrial e tecnológica.

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Não é mencionado no texto.

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Qual é a proposta de pesquisa do Seminário Interdisciplinar VII de Sociologia e Antropologia?

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Na Antropologia, destacam-se as correntes americana, britânica e francesa, indicando uma disciplina que nasce no Ocidente. O surgimento dessa disciplina em países fora desse eixo tem levado novos pesquisadores, principalmente, aqueles oriundos de antigas colônias europeias, a superarem algumas contradições próprias desse caráter europeu da antropologia.

Sobre a antropologia contemporânea, associe os itens, utilizando o código a seguir:

( ) Questiona-se sobre o modo como o antropólogo diz e apresenta a cultura do \"outro\" e a dificuldade para o pesquisador acessar plenamente os sentidos da cultura estudada a partir do olhar dos nativos.
( ) Tem questionado a supremacia da \"fala\" oficial da antropologia, especialmente, aquela produzida nos países centrais, indicando a insuficiência das categoriais estabelecidas para entender contextos periféricos.
( ) As sociedades contemporâneas são caracterizadas pela pluralidade cultural, pelas identidades híbridas em um contexto de afrouxamento das fronteiras territoriais estimulados pela globalização.
( ) Indica a emergência de uma antropologia marcada pela visibilidade de culturas a partir de questionamentos e críticas ao eurocentrismo antropológico, ampliando os olhares sobre as culturas e as sociedades.

",[63,88,97],{"_12":13,"_14":13,"_15":124,"_17":125,"_41":13,"_42":135,"_61":136},"65581bf1-9d27-44e6-800b-878ebd958caa",[126,129,132],{"_15":127,"_21":22,"_23":128},"b4064a61-a1fc-4902-8a0c-2f31a9a41c2a","Maria das Graças Madeira Avelino.",{"_15":130,"_21":27,"_23":131},"74f245b1-3727-4521-810f-b1a4d472fafe","Não é mencionado no texto.",{"_15":133,"_21":31,"_23":134},"e383a52a-e96a-402a-979d-706a6210cf44","Não é possível determinar a partir do texto.","Quem é o autor da obra 'Sociedade de risco: rumo a uma outra modernidade'?",[63,88,97],{"_12":13,"_14":13,"_15":138,"_17":139,"_41":13,"_42":152,"_61":153},"7e18379e-9a55-42e2-9a78-80cab6c6c027",[140,143,146,149],{"_15":141,"_21":22,"_23":142},"3de520b1-239b-4c5e-8945-d017318236f4","A disciplina é composta por três momentos de atividades, sendo que cada momento corresponde a uma avaliação. O primeiro momento é a postagem da atividade no fórum, seguida de um questionário avaliativo. O segundo momento é o reenvio da atividade na versão final no fórum, também seguida de um questionário avaliativo. O terceiro momento é a apresentação do Seminário no Polo, que será avaliada pelo tutor do Polo EAD por meio do Questionário de avaliação do seminário. Após esses três momentos, a equipe deve enviar um banner fazendo uma síntese do trabalho.",{"_15":144,"_21":27,"_23":145},"94ead253-d7f2-4aad-9507-1ca0b7f7926b","A disciplina é composta por dois momentos de atividades, sendo que cada momento corresponde a uma avaliação. O primeiro momento é a postagem da atividade no fórum, seguida de um questionário avaliativo. O segundo momento é a apresentação do Seminário no Polo, que será avaliada pelo tutor do Polo EAD por meio do Questionário de avaliação do seminário. Após esses dois momentos, a equipe deve enviar um banner fazendo uma síntese do trabalho.",{"_15":147,"_21":31,"_23":148},"fe0bb233-f215-426b-a03a-ac2811ebffbb","A disciplina é composta por quatro momentos de atividades, sendo que cada momento corresponde a uma avaliação. O primeiro momento é a postagem da atividade no fórum, seguida de um questionário avaliativo. O segundo momento é o reenvio da atividade na versão final no fórum, também seguida de um questionário avaliativo. O terceiro momento é a apresentação do Seminário no Polo, que será avaliada pelo tutor do Polo EAD por meio do Questionário de avaliação do seminário. O quarto momento é o envio de um banner fazendo uma síntese do trabalho.",{"_15":150,"_21":35,"_23":151},"f0de3c57-b30d-48f3-b88d-dbe0ac48be53","A disciplina é composta por três momentos de atividades, sendo que cada momento corresponde a uma avaliação. O primeiro momento é a postagem da atividade no fórum, seguida de um questionário avaliativo. O segundo momento é o reenvio da atividade na versão final no fórum, também seguida de um questionário avaliativo. O terceiro momento é a apresentação do Seminário no Polo, que será avaliada pelo tutor do Polo EAD por meio do Questionário de avaliação do seminário. Após esses três momentos, a equipe deve enviar um relatório fazendo uma síntese do trabalho.","

A partir do texto fornecido, responda: Qual é a estrutura da disciplina proposta?

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Qual é o tema do Seminário Interdisciplinar VII de Sociologia e Antropologia?

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