Teoria do reforço - lida com estados internos como a motivação.

Teoria da aprendizagem social - baseia-se na imitação de comportamentos observados.

Teoria do estabelecimento de metas - utiliza o estabelecimento de metas como fator motivacional.

Teoria de orientação por metas - foca exclusivamente no contexto educacional/escolar.

Teoria de necessidades - baseia-se na Teoria da Hierarquia das Necessidades Humanas.