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Estratégias para aprimorar a qualidade da educação.

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A importância da avaliação no processo educativo.

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Os pilares do pensamento vygotskyano.

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A utilização dos signos como auxílio na aprendizagem.

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Qual é o tema central do texto?

","relatedVideos",[],"similarQuestions",[46,107,112,133,138],{"_14":47,"_16":15,"_17":48,"_19":49,"_39":15,"_40":61,"_62":63},"5a52f3e2-51c6-4ff7-b5ef-a52b15f74896","1581d6d2-243b-4c64-a18b-f7fdedcfeaef",[50,53,56,59],{"_17":51,"_23":24,"_25":52},"9967a41f-291c-411d-af69-34fe3931778f","

Jadel Gregório.

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Robson Caetano.

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Nelson Prudêncio.

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Adhemar Ferreira da Silva.

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O atletismo brasileiro conseguiu importantes resultados internacionais e é uma das modalidades com maior número de pódios em Jogos Olímpicos, Jogos Pan-americanos e Sul-americanos.
Quem é o principal recordista brasileiro, com cinco recordes estabelecidos?

","tags",[64,88,98],{"_17":65,"_66":67,"_68":69,"_70":71,"_72":-5,"_73":74,"_75":74,"_76":77,"_86":87},"270f08c9-6db3-4606-97d9-6c69ce12efa2","name","Saúde","alias","saude","tag_group_id","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","parent_id","created_at","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00","updated_at","metadata",{"_78":79,"_80":81,"_82":83,"_84":85},"description","Saúde simple description","childrenCount",15,"content_count",0,"question_count",252069,"slug","saude-1",{"_17":89,"_66":90,"_68":91,"_70":71,"_72":65,"_73":92,"_75":92,"_76":93,"_86":97},"69468fe0-aff4-4455-b814-7ea2101d1533","Psicologia","psicologia","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_78":94,"_80":95,"_82":83,"_84":96},"Psicologia simple description",27,38609,"psicologia-1",{"_17":99,"_66":100,"_68":101,"_70":71,"_72":89,"_73":102,"_75":102,"_76":103,"_86":106},"c8fee809-028b-4b7a-a37a-622a17753acb","Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem","psicologia-do-desenvolvimento-e-aprendizagem","2025-03-02T00:59:15.295726+00:00",{"_78":104,"_80":83,"_82":83,"_84":105},"Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem simple description",4516,"psicologia-do-desenvolvimento-e-aprendizagem-1",{"_14":15,"_16":15,"_17":108,"_19":109,"_39":15,"_40":110,"_62":111},"9a414f3f-391d-4b65-84c9-adf2097a65f7",[],"

As provas de atletismo podem ser classificadas de acordo com o local de competição. Várias provas podem ser realizadas no mesmo local, de forma individual ou coletiva, com ou sem o uso de equipamentos.

Sobre as provas de pista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) A marcha atlética e as corridas são classificadas como provas de pista.
( ) Os 100 metros rasos é classificado como uma prova de pista.
( ) O salto triplo é classificado como uma prova de pista.

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Para o publico escolar e necessário que os professores desenvolvam somente técnicas de coordenação dos braços

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para este publico e importante desenvolver atividades técnicas principalmente na perna predominante

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o objetivo do professor de educação física escolar e desenvolver a fase da corrida nos alunos

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Para o publico escolar e necessario que os professores desenvolvam atividades de fortalecimento de perna direita e esquerda visando a coordenação motora a atividade e o dosando a quantidade de exercicios para mão haver carga prejudicial ao crescimento

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o professor deve apenas se procupar com a descoberta d etalentos nas escolas

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Aspectos pedagógicos do atletismo sobre os objetivos do salto triplo na educação física escolar?

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Uma das provas do atletismo que os alunos mais gostam de praticar na escola chama-se revezamento. Nesta prova, quatro atletas se revezam durante a corrida para completar o percurso da prova.

Analise as sentenças a seguir:

Na prova de revezamento, o bastão é transmitido de um atleta para o outro dentro de uma zona de passagem.
O atleta que durante a corrida deixar cair o bastão no chão pode ajuntá-lo e continuar a corrida.
O atleta que vai receber o bastão deve permanecer parado e começar a correr somente depois que receber o bastão.
Quando o bastão é entregue fora da zona de passagem, a equipe é desclassificada.

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Agilidade e coordenação motora são dispensaveis nestte tipo de prova já que a única capacidade relevante e a resistencia

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e desaconselhavel para crianças mais novas por volta de 5 anos pois elas ainda tem dificuldades em correr mudando de direção

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a posição de partida na iniciação a corrida deve ser sempre a mesma ´para não causar confusão nas competições

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os comandos para partida devem ser sempre realizados na inicialização com o tiro de partida

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para as corridas de velocidade alem da velocidade em si deve-se ter como objetivo desenvolver o tempo de reação a agilidade e cordenação motora.

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Aspectos pedagógicos do atletismo assinale a alternativa que apresenta sobre a iniciação em corridas de velocidade?

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