Visando à recreação e aos jogos, Ferreira (2003) aponta que a recreação, quando desempenha com responsabilidade pelo educador, é instrumento de aprendizagem para as pessoas abarcadas, podendo ser multiplicadora de conhecimentos.
Para obtenção de sucesso profissional, é correto considerar:

1. Elaborar, planejar e executar programas recreativos com intuito de potencializar habilidades.
2. Oferecer segurança aos participantes e responsabilizar-se pela integridade uma vez que esse é seu papel como profissional do lazer.
3. Operacionalizar as atividades deixando-as organizadas e estruturadas para a execução de tarefas específicas às faixas etárias.
4. Promover eventos e situações positivas a todos os tipos de público.
5. Animar e auxiliar nas atividades de lazer não faz parte do papel do profissional da área.