O currículo nas instituições de educação infantil deve ter o compromisso de priorizar e garantir condições para que todas as crianças tenham acesso à escola e o direito de aprender. De acordo como o texto acima análise as afirmativas e marque a correta:
I- O trabalho pedagógico não deve priorizar as crianças com deficiência e transtornos globais de desenvolvimento e as altas habilidades de superdotação.
II- O direito das crianças portadoras de deficiência não deve estar garantido no planejamento pedagógico ações que permeie integrar, vivenciar e experimentar todas as possibilidades do universo infantil.
III- As instituições de Educação infantil não devem garantir no currículo propostas diversificadas para as comunidades indígenas que respeite suas concepções de mundo como: crenças, valores e memória de seu povo.
IV- As propostas pedagógicas para a educação infantil para a população do campo, floresta, rios, povos indígenas e quilombos devem garantir o direito de todos aprenderem com qualidade.
V- As propostas pedagógicas para os territórios urbanos, rios, campos indígenas e afrodescentes deve respeitar sua identidade regional, cultural, socioeconômica e étnico-racial de gênero, linguística e religiosa para que se prevaleça à diversidade cultural.