Segundo o texto, ' e são conceitos construídos historicamente, que carregam marcas ideológicas dominantes, pelo menos nos últimos trezentos anos. deslocamento histórico dessa conceituação ocorreu a partir do século XVIII, não de um total analfabetismo para a alfabetização, mas de uma pluralidade dificilmente contabilizada de de uma atribuição de sentidos múltiplos para a alfabetização, como um conjunto de diferentes habilidades relacionadas com a leitura e a escrita para diferentes finalidades e seções da sociedade, até a noção de uma alfabetização única, cultivada a partir do século XX'. Falamos sobre: