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Temas e assuntos abordados

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Linguagem e estilo de escrita

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Formato e estrutura das obras

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Público-alvo e propósito da leitura

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Todos os itens acima

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Quais são as principais diferenças entre a Literatura Infanto-Juvenil e a Literatura Adulta?

","relatedVideos",[],"similarQuestions",[48,112,132,152,172],{"_12":15,"_14":15,"_16":49,"_18":50,"_41":15,"_42":66,"_67":68},"3398bc71-5c51-45d9-b548-7f5952523aac",[51,54,57,60,63],{"_16":52,"_22":23,"_24":53},"ea1ae8fa-1f9d-4172-808b-ed12f9ea0da9","Pedro Bandeira",{"_16":55,"_22":28,"_24":56},"d8ab6c75-8527-43cd-b844-ba9a81b3fe9c","Ruth Rocha",{"_16":58,"_22":32,"_24":59},"12a5f18f-016c-418e-bed3-5436e753435d","Cecília Meireles",{"_16":61,"_22":36,"_24":62},"02b7b5ed-3247-4c8e-b425-da223d61184d","Monteiro Lobato",{"_16":64,"_22":39,"_24":65},"918e822b-ca32-4bca-a9ef-0bd3156bfd40","Ziraldo","

Qual autor lançou a obra que deu à literatura infanto-juvenil destaque, e fez com que ela ultrapassasse as funções pedagógicas e deu lugar ao prazer e à aventura? Assinale a opção correta.

","tags",[69,93,103],{"_16":70,"_71":72,"_73":74,"_75":76,"_77":78,"_79":80,"_81":80,"_82":83,"_91":92},"179b0c10-e344-4e0e-857a-31bdf74b7fe2","name","Literatura Infantil","alias","literatura-infantil","tag_group_id","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","parent_id","f1da4c8f-585f-4198-ae88-94fc2f45ca7c","created_at","2025-03-02T00:59:15.295726+00:00","updated_at","metadata",{"_84":85,"_86":87,"_88":87,"_89":90},"description","Literatura Infantil simple description","childrenCount",0,"content_count","question_count",9223,"slug","literatura-infantil-1",{"_16":94,"_71":95,"_73":96,"_75":76,"_77":-5,"_79":97,"_81":97,"_82":98,"_91":102},"8342b907-3473-4fe6-acba-7405ffdecac8","Linguagens","linguagens","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_84":99,"_86":100,"_88":87,"_89":101},"Linguagens simple description",7,118719,"linguagens-1",{"_16":78,"_71":104,"_73":105,"_75":76,"_77":94,"_79":106,"_81":106,"_82":107,"_91":111},"Português","portugues","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_84":108,"_86":109,"_88":87,"_89":110},"Português simple description",21,118715,"portugues-2",{"_12":15,"_14":15,"_16":113,"_18":114,"_41":15,"_42":130,"_67":131},"4a485505-7520-437c-aea4-d1fc49631f48",[115,118,121,124,127],{"_16":116,"_22":23,"_24":117},"575a726a-559c-4e05-829a-044b80407d8c","Trata-se de uma forma desenvolvida por Petrarca no Renascimento.",{"_16":119,"_22":28,"_24":120},"d05dff24-f067-4697-b351-40cb23838951","Trata-se de uma forma que teve origem na tradição literária oriental.",{"_16":122,"_22":32,"_24":123},"0c747c71-f3b3-40d6-9bfe-30be56ea097e","São poemas caracterizados por um eu lírico que demonstra grande tristeza.",{"_16":125,"_22":36,"_24":126},"f7818448-c966-46c4-a728-ccba95f39e5d","São poemas compostos por estrofes com quatro ou oito versos.",{"_16":128,"_22":39,"_24":129},"1576450d-425f-48c8-ac5e-d5e1f09a8cae","São poemas caracterizados pela valorização da brevidade, sendo curtos.","

Considerando a citação acima e de acordo com os conteúdos abordados na Rota de Aprendizagem, Aula 4, Tema 2: Algumas formas fixas da lírica, sobre a forma fixa rondó, é correto afirmar que:

",[69,93,103],{"_12":15,"_14":15,"_16":133,"_18":134,"_41":15,"_42":150,"_67":151},"4ea29755-999f-481a-9859-bbe77e78feb4",[135,138,141,144,147],{"_16":136,"_22":23,"_24":137},"cea56428-0633-4614-9a5a-2ddc2ef22a21","Quinhentismo.",{"_16":139,"_22":28,"_24":140},"9daabb83-6b76-4630-8394-6cfdf40643da","Arcadismo.",{"_16":142,"_22":32,"_24":143},"fb7970f8-c967-4dd0-a732-ca6d7a700508","Romantismo.",{"_16":145,"_22":36,"_24":146},"c6888981-f33a-4804-af69-dbafd11d32ac","Realismo.",{"_16":148,"_22":39,"_24":149},"9baf01a3-6b8a-4c79-838c-a25ddce72f50","Modernismo.","

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Rota de aprendizagem - Aula 5 - Fundamentos Teóricos da Literatura, assinale a alternativa que apresenta corretamente a escola literário a qual Cláudio Manuel da Costa representa:

",[69,93,103],{"_12":15,"_14":15,"_16":153,"_18":154,"_41":15,"_42":170,"_67":171},"8749c364-b0e8-49cb-be57-447285656cb6",[155,158,161,164,167],{"_16":156,"_22":23,"_24":157},"5559931a-ad40-48fb-9066-b70a8526ea60","Gênero narrativo",{"_16":159,"_22":28,"_24":160},"1d0f4fb7-924c-40fc-8066-ef967cb68adf","Gênero",{"_16":162,"_22":32,"_24":163},"13678074-6221-4125-b5af-36265164b2fa","Gênero ficção",{"_16":165,"_22":36,"_24":166},"8e5c5b4f-c456-43d7-b691-10e641d914bf","Gênero lírico",{"_16":168,"_22":39,"_24":169},"b33e7e98-3c3d-43db-9dff-ad9616b351d4","Gênero épico","

Assinale a alternativa que cita gênero literário do texto.

",[69,93,103],{"_12":15,"_14":15,"_16":173,"_18":174,"_41":15,"_42":190,"_67":191},"97c2b4d8-0765-4475-b3de-35c0b96c2b2f",[175,178,181,184,187],{"_16":176,"_22":23,"_24":177},"625c323d-5c36-41a1-a5a9-bb8c5a93708f","É o conjunto de palavras do poema.",{"_16":179,"_22":28,"_24":180},"f2f52acf-7dc9-424a-a658-8c674eba5c93","É o conjunto de sons do poema.",{"_16":182,"_22":32,"_24":183},"d2735788-2df5-493f-b5a3-9ed1ee9f1914","É a linha de um poema.",{"_16":185,"_22":36,"_24":186},"131db5db-967a-4973-8cac-012a74454d40","É o conjunto de rimas do poema.",{"_16":188,"_22":39,"_24":189},"e3ae24cf-9302-4010-af0f-b5c7a1ae0b26","É a voz que fala em um poema.","A partir do poema “Motivo”, de Cecília Meireles, e de acordo com os conteúdos abordados na Rota de Aprendizagem, Aula 4, Tema 2: Algumas formas fixas da lírica, assinale a alternativa que apresenta a definição de verso:",[69,93,103],[69,93,103],"tagsTree",[],"actionData","errors"]

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