As influências das teorias propostas pelos Estados Unidos e copiadas para o modelo educacional brasileiro trouxeram como resultado:
A
Os Estados Unidos priorizaram o processo avaliativo enquanto elemento que possibilitaria medir as habilidades e aptidões dos alunos, desconsiderando qualquer contexto.
B
Todas as escolas com modelos educacionais padronizados de acordo com as especificidades globais.
C
Muitas vantagens e aprendizagens somente sobre a cultura norte americana.
D
Facilidade na construção de novas aprendizagens por todos os educandos.
E
Desconsideração pelo contexto brasileiro, no que diz respeito a um currículo de acordo com a nossa realidade.
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