Quando o professor trabalha com representações cronológicas pessoais, comparativamente ao exercício de cronologias de uma dada sociedade, poderá inferir e refletir sobre a continuidade ou ruptura dos movimentos sociais dessa sociedade. Assim, é possível construir uma linha do tempo para cada sociedade, organizando sua história. Sobre as linhas do tempo, analise as assertivas abaixo:

• I. São organizadas dentro de uma ordem cronológica de fatos e ideias que não se repetem.
• II. São tomadas como períodos finitos ou infinitos: tempo geológico, tempo da vida de uma pessoa, de uma cidade, tempo da história humana.
• III. Existem diferentes formas de representações de linha do tempo: com desenhos, com valores estatísticos, com fotos, com mais ou menos dados explicativos, na forma espiral.
• IV. É contada a partir de um referencial e pode apresentar diferentes unidades de medida de tempo: dias, semanas, meses, anos, décadas, séculos, milênios, horas... adequando ao tamanho do período de tempo que se deseja representar.

É correto o que se afirma em: