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The supervisor.

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The coordinator.

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Various people who interact with the individual, such as supervisors, colleagues, subordinates, and customers.

",{"_44":93,"_81":94,"_83":95},"82bf6693-60e4-4798-8476-e89c9a69c79d","D","

The individual being evaluated.

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Who does the evaluation in a 360 method?

","status","pending_classification","hasRelatedVideo","relatedVideos",[],"similarQuestions",[106,145,160,178],{"_40":107,"_42":43,"_44":108,"_77":109,"_96":121,"_97":122,"_51":123},"955a3962-1527-4cd4-af01-79272557f3a7","379be5f0-6096-43d6-bd46-f3e26f31c1e4",[110,113,116,118],{"_44":111,"_81":82,"_83":112},"c5a2097f-f87b-4015-99f8-16031b0f4d62","

Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.

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Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas.

","A LDB 9.394/1996, nos arts. 12 e 13, determina que todo estabelecimento de ensino elabore e execute sua proposta pedagógica; no ensino superior, os arts. 52-54 exigem PDI e PPC. Portanto, o Projeto Político-Pedagógico ou documento equivalente é obrigação legal em todas as etapas e modalidades, da educação infantil à universidade.","

Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:

",[124],{"_44":125,"_57":126,"_59":127,"_128":129,"_130":-5,"_131":132,"_133":132,"_46":134,"_143":144},"298e73ef-9229-4ef3-a3e0-f4bb31ac0ff8","Ciências Sociais","ciencias-sociais","tag_group_id","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","parent_id","created_at","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00","updated_at",{"_135":136,"_137":138,"_139":140,"_141":142},"description","Ciências Sociais simple description","childrenCount",12,"content_count",0,"question_count",795209,"slug","ciencias-sociais-1",{"_40":146,"_42":43,"_44":147,"_77":148,"_96":157,"_97":158,"_51":159},"63030bf1-93e6-424a-b24d-4e0f81b0ab00","9d025784-1f5c-4d20-b3a5-8ed150028fab",[149,152,155],{"_44":150,"_81":82,"_83":151},"9f0c091f-812b-4cde-a8ac-d167f74c9322","objetivo e conceito da pesquisa",{"_44":153,"_81":87,"_83":154},"f87734fe-2115-406d-8999-403171497b00","conceito e estratégia da pesquisa",{"_44":146,"_81":90,"_83":156},"conceito e objetivo da pesquisa","Normalmente os textos de Metodologia apresentam primeiro a ideia geral do que seja pesquisa (conceito) e em seguida apontam o que ela pretende alcançar (objetivo). Assim, se as duas definições foram colocadas em sequência, é coerente classificá-las como conceito da pesquisa e, depois, objetivo da pesquisa.","As duas definições acima são assinaladas, respectivamente, como:",[124],{"_40":161,"_42":43,"_44":162,"_77":163,"_96":175,"_97":176,"_51":177},"b8582418-efaa-42fc-9ab5-9009d856d9a2","a81baafe-e48a-4dfb-8675-1b40bb4ddfb1",[164,166,169,172],{"_44":161,"_81":82,"_83":165},"

Quantitativa, aplicada

",{"_44":167,"_81":87,"_83":168},"65c11526-b600-4dc6-84c9-ec4fd4c19594","

Quantitativa, pura

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Qualitativa, pura

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Qualitativa aplicada

","Para chegar a uma conclusão que envolve mensuração objetiva de dados com vistas a resolver um problema prático – por exemplo, subsidiar decisões ou propor intervenções – emprega-se a pesquisa quantitativa aplicada. A abordagem quantitativa fornece resultados numéricos generalizáveis, enquanto o caráter aplicado indica finalidade utilitária, não apenas teórica.","

Que tipo de pesquisa teria sido levado em conta para se chegar a esta conclusão?

",[124],{"_40":179,"_42":43,"_44":180,"_77":181,"_96":193,"_97":194,"_51":195},"147b66d0-c016-45d4-b396-7482ef21b4e5","bb87783f-4b7f-4339-925f-8451590d0fba",[182,185,188,190],{"_44":183,"_81":82,"_83":184},"64059cc2-5c0c-48df-b34e-c14df78e7a94","são o espaço do saber criativo e científico no campo da erudição e dissociado da aplicabilidade social",{"_44":186,"_81":87,"_83":187},"67b35783-69b6-4890-ba13-72aee5fb268b","têm características próprias e realizam e realizam atividades no campo do ensino sendo a pesquisa atividade das agências de fomento",{"_44":179,"_81":90,"_83":189},"estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas e constituem a base da evolução científica e tecnológica impulsionando as mudanças sociais juntamente com os setores produtivos",{"_44":191,"_81":94,"_83":192},"51e69b05-1b8a-41ea-a89d-24e8b5927243","produzem conhecimento científico que aprimoram o conhecimento do aluno através de procedimentos de leitura e trabalho científico","A universidade contemporânea é vista como motor do desenvolvimento: produz pesquisa básica e aplicada, forma recursos humanos, interage com empresas e governo e, assim, sustenta avanços científicos, tecnológicos e sociais. A alternativa (c) expressa essa inserção articulada à evolução e à produção, enquanto as demais limitam‐se a ensino ou erudição, ou negam a função de pesquisa e impacto social.","Ao longo dos séculos a diversificação do papel das universidades aumentou muito, especialmente no que diz respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento de desenvolvimento e progresso. A partir dessa assertiva é correto afirmar que as universidades:",[124],[124,197,207],{"_44":198,"_57":199,"_59":200,"_128":129,"_130":125,"_131":201,"_133":201,"_46":202,"_143":206},"520b5c2c-2bee-4e6a-ac8b-49330229b5a6","Gestão","gestao","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_135":203,"_137":204,"_139":140,"_141":205},"Gestão simple description",74,395714,"gestao-1",{"_44":208,"_57":58,"_59":60,"_128":129,"_130":198,"_131":209,"_133":209,"_46":210,"_143":213},"ae4fba39-cded-49d0-83b5-75d26fc8436f","2025-03-02T00:59:15.295726+00:00",{"_135":211,"_137":140,"_139":140,"_141":212},"Habilidades de Gestão simple description",12723,"habilidades-de-gestao-1","tagsTree",[],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

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