Almeida (2011) no primeiro capítulo de seu livro coloca que a partir dos anos 70 do século XX, escritores da literatura infanto-juvenil passaram a mostrar a relatividade das coisas e a ambiguidade das pessoas por meio de personagens que não podem ser rotuladas como bons ou maus. Esses personagens, então, passam a “estar” bons ou maus diante das diferentes situações. A respeito desse tipo de literatura pode-se dizer que:
A
Não busca retratar a relativização dos conceitos de bem e mal em toda sua ambiguidade humana.
B
Busca definir personagens do bem e do mal.
C
Busca retratar a relativização dos conceitos de bem e mal em toda sua ambiguidade humana.
D
Define diferentes caráteres a personagens já estereotipados como bons ou maus.
E
Procura ensinar uma lição sobre o bem e o mau ao leitor.
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