Questão de Gestão Escolar
À luz da compreensão de Freire, 2014, sobre educação como prática da liberdade, o diálogo é uma exigência existencial que se concretiza no encontro de homens que se solidarizam no refletir e agir ao pronunciarem o mundo. Nessa perspectiva, pode-se inferir que o diálogo na escola começa quando os educadores, diretor, assistente de direção, coordenadores e professores
A
perguntam-se em torno do que vão dialogar com os educandos, antes mesmo do seu encontro com os educandos em uma situação pedagógica.
B
e os educandos se perguntam sobre os conteúdos de ensino, no primeiro encontro em sala de aula.
C
perguntam-se a respeito do conteúdo programático sobre o qual dissertará aos alunos, antes ou depois do encontro com eles em uma situação pedagógica.
D
dialogam a respeito das normas de convivência instituídas no âmbito da escola, durante o planejamento no início do ano letivo.
E
discutem a seleção de conteúdos programáticos entre os prescritos pelo Ministério da Educação, durante o planejamento escolar.
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