Observando as abordagens pedagógicas que surgiram na década de 80 na Educação Física, leia atentamente as afirmacoes abaixo e assinale a alternativa que condiz com a ordem em que cada abordagem aparece.

Escolha uma opção:

1. Esta abordagem busca desenvolver fatores como a noção de corpo, tonicidade, equilíbrio, estrutura espaço-temporal, lateralidade, coordenação motora global e coordenação fina. Nesta abordagem, a saúde é vista de forma indireta como resultado do desenvolvimento dos fatores psicomotores, afetivos e cognitivos.
2. Nesta abordagem, a preocupação é com o desenvolvimento das habilidades motoras básicas, entre elas as habilidades locomotoras, de manipulação e de estabilização. No Brasil, o autor Go Tani representante esta abordagem, e explica que a Educação Física deve se preocupar com o crescimento e desenvolvimento motor, possuindo um conceito de saúde indireta, se preocupando com a aprendizagem das habilidades motoras, pois é através delas que os seres humanos se adaptam aos problemas do cotidiano.
3. Se opondo ao tecnicismo da Educação Física escolar, alguns autores elaboram uma proposta de mudanças para a área regida pelo marxismo, sendo as abordagens denominadas progressivas, exigindo do professor de Educação Física uma visão da realidade de forma mais política, combatendo a alienação dos alunos e defendendo uma postura de superação das injustiças sociais, econômicas e políticas.