Dentre as práticas pedagógicas que compõem a Proposta Curricular da Educação Infantil, devem estar presentes, como eixos norteadores, as interações e a brincadeira, de modo a garantir experiências que se relacionam com diversos conhecimentos. Pode-se afirmar que se refere a uma das experiências necessárias na Educação Infantil:
A
o direito a expressar alegria e felicidade, evitando manifestação de tristeza e frustração.
B
situações de aprendizagem mediadas para a elaboração da autonomia das crianças nas ações de cuidado pessoal, auto-organização, cultura, saúde e bem-estar, a partir de experiências com diversas linguagens.
C
possibilidade da convivência entre crianças e adultos visando ao conjunto de saberes e de conhecimentos de diferentes naturezas.
D
garantia de condições e recursos para que as crianças usufruam de seus direitos civis, humanos e sociais.
E
promoção da interação, do cuidado, da preservação e do conhecimento da biodiversidade e da sustentabilidade da vida na Terra.
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