A interpretação deve associar o tema do programa à personalidade ou experiência dos participantes.

A interpretação para crianças deve seguir uma abordagem exatamente igual àquela feita para adultos.

A meta principal da interpretação não é a instrução, mas a provocação.

Um tema é uma mensagem facilmente compreensível ou uma ideia geral. Toda apresentação interpretativa deve ser organizada ao redor de um tema.

Informação não é interpretação; interpretação é a revelação baseada em informações.