Compreende-se a música como linguagem e forma de conhecimento. Presente no cotidiano de modo intenso, no rádio e na TV por meio de brincadeiras e manifestações espontâneas ou pela intervenção do professor ou familiares, além de outras situações de convívio social, a linguagem musical tem estrutura e características próprias, devendo ser considerada como:

I - Produção centrada na experimentação e na imitação, tendo como produtos musicais a interpretação, a improvisação e a composição.

II - Apreciação que é a percepção tanto de sons e silêncios, quanto das estruturas e das organizações musicais, buscando desenvolver a capacidade de observação, análise e reconhecimento.

III - Reflexão sobre questões referentes à organização, à criação, aos produtos e aos produtores musicais.

IV - Repetição centrada na reprodução fiel de sons e ritmos para memorização de melodias.