O processo de ensino e aprendizagem pressupõe a divisão de saberes, de conhecimento. De acordo com Bhatt (2001), “[...] o conhecimento pode ser entendido como uma combinação organizada de dados, assimilados como um conjunto de regras, procedimentos e operações aprendidos por meio da experiência e da prática [...]” (SANTOS; TECCHIO; FIALHO, 2014, p. 582). Considerando as técnicas de aprendizagem andragógicas, o conhecimento representa alguns dos aspectos essenciais na sua fundamentação. Sabendo disso, assinale a opção correta.
A
Em consideração a abordagem andragógica, há uma dificuldade em delimitar referências norteadoras de suas técnicas de aprendizagem, pois o conhecimento é gerido pelo ambiente ao qual a aprendizagem é protestada.
B
Por considerar a influência das mídias, o conhecimento perdeu o sentido das relações interpessoais, bem como o exercício de conceber a experimentação reflexiva.
C
A aprendizagem andragógica condiz com o processo de constituição do conhecimento, mesmo que em sua premissa as regras determinem o limite dos saberes.
D
No trecho enunciado, em que se estabelece a relação entre os dados e a prática, ao focarmos na abordagem andragógica, os dados representam os elementos teóricos e a prática o experienciado.
E
O contexto ao qual o conhecimento é relacionado, parte do princípio de que regras e normas são incontestáveis, assim o que é praticado possui uma validade simbólica e não contribui para o desenvolvimento social do ciclo vivencial.
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