A partir das informações do fragmento de texto e dos conteúdos do livro-base Ensino de história: itinerário histórico e orientações práticas sobre o uso de jornais como fontes em sala de aula, é possível afirmar:
A
O uso de jornais atuais em sala não cabe para as aulas de História, pois o historiador investiga somente o passado em si.
B
Ao abordar, a partir de jornais, situações da realidade com os alunos, o professor contribui para a formação do pensamento crítico, bem como para a capacidade de relacionar passado e presente.
C
A partir do uso de jornais, o professor poderá demonstrar aos alunos como a imprensa transmite uma verdade objetiva sobre a realidade.
D
Diferente dos textos de jornais, a história é capaz de expressar uma verdade objetiva com base numa interpretação única.
E
O professor deve desencorajar os alunos a analisarem os diferentes discursos expressos nas notícias, pois não cabe aos estudantes compreender causas e motivações dos diferentes autores.
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