A Educação Física é uma das aulas que mais apresenta finalidade preventiva para a saúde e o bem-estar e também a mais apreciada pelos alunos. Entretanto, muitas escolas apresentam dificuldades em motivá-los, pois desenvolvem uma metodologia voltada para um ensino tático e teórico.
Diante desta realidade, será que os professores de Educação Física estão alcançando os objetivos propostos para o ensino desta disciplina? Quanto à didática do professor no desenvolvimento de suas ações para que os alunos compreendam o papel das aulas de Educação Física como ferramenta para a qualidade de vida, assinale a alternativa:
A
Elaborar atividades que possibilitem o aluno compreender o significado das práticas corporais, como ferramenta para melhorar a qualidade de vida.
B
Desenvolver atividades físicas com maior grau de dificuldade para os alunos menos interessados, estimulando, assim, um estilo de vida mais ativo e saudável.
C
Utilizar diferentes atividades físicas com os alunos mais habilidosos, para que possam dar exemplo e estimular os demais alunos.
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