O rádio é um recurso didático ressignificado, que faz parte da realidade social viável ao formato da aula no interior das cidades.

Um tipo de atividade que, para dar certo, deve envolver professores com formação em comunicação visual ou eletrônica.

O programa de rádio é uma mídia que permite a democratização de saberes e dá visibilidade à voz do estudante.

Esta experiência faz uma mídia que individualiza a construção do conhecimento e diminui o protagonismo do estudante.