"Analisando a cultura profissional dos professores de apoio experientes, suas competências, representações, atitudes, saberes, obtém-se a seguinte listagem de habilidades que um professor que se propõe realizar este trabalho deve representar" (PERRENOUD, 2000, p. 61). Podemos apontar como habilidades necessárias:

• I - Saber observar a criança na situação de aprendizagem.
• II - Dominar procedimentos como observar, agir, corrigir e estar familiarizado com uma abordagem ampla da pessoa.
• III - Saber construir situações didáticas a partir de um programa padronizado.
• IV - Saber negociar/explicitar um contrato didático levando em conta os conhecimentos prévios dos alunos.

São corretas: