A linguagem é uma função psicológica desenvolvida na criança ouvinte e surda da mesma forma, porém por vias diferentes na relação com o outro. Nesse contexto, acontece o processo dos estágios de aquisição de linguagem, como o estágio pré-linguístico, estágio de um sinal, estágio das primeiras combinações e o estágio das múltiplas combinações.
Sobre esses estágios, analise as sentenças a seguir:

1. No estágio pré-linguístico, a criança usa os olhos para se comunicar e já faz gestos de apontar para indicar o que quer, além de pronunciar pequenas palavras.
2. No estágio de um sinal, a criança inicia as primeiras produções na língua de sinais, assim como a criança ouvinte começa a pronunciar as primeiras palavras.
3. No estágio das primeiras combinações, é iniciado o uso da forma pronominal, porém de forma ainda inconsistente.
4. No estágio pré-linguístico, a criança, em princípio, usa o choro para se comunicar, podendo ser rica em expressão emocional.
5. O estágio das múltiplas combinações envolve as expressões faciais, que são usadas de acordo com a estrutura para as produções não manuais das interrogativas, das topicalizações e negações são produzidas corretamente.