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855 questões encontradas para "análise sintática"(exibindo 10)
Se por um lado a semântica é essencial, a pragmática também pode acrescentar muito aos estudos sobre a linguagem, acrescentando e trazendo novos elementos.
Nesse sentido, analise as sentenças a seguir:
I- A pragmática é o estudo do sentido das palavras, especialmente envolvendo a parte sintática e gramatical.
II- A pragmática é o estudo da linguagem, é o uso do contexto e dos princípios de comunicação.
III- A pragmática é o ramo da linguística que se dedica ao estudo dos mecanismos de interação entre o falante e o ouvinte, principalmente a influência do contexto e do uso.
IV- A pragmática é uma área que inclui os estudos das dêixis, das pressuposições, dos atos de fala, das implicaturas e dos aspectos das estruturas conversacional.
I- Como falar das coisas exerce a função sintática de oração principal.
II- Que, no período composto em análise, exerce a função de conjunção integrante.
III- Que, no período composto em análise, exerce a função de pronome relativo.
IV- A oração introduzida pelo que se classifica como oração subordinada adverbial causal.
V- A oração introduzida pelo que se classifica como oração subordinada adjetiva restritiva.
Assinale a alternativa em que o termo ou a oração sublinhada exerce a mesma função sintática que a palavra “que” em “houve uma preocupação em valorizar a diversidade do time em um movimento para a formação de pessoas afrodescendentes, mulheres ou que vivam em situação de vulnerabilidade” (linhas de 10 a 13).
“Algumas empresas já acordaram para o valor de investir em capacitação.” (linhas 1 e 2).
“Dessa maneira, ainda amplia as chances de atrair bons profissionais.” (linhas 6 e 7).
“Há empresas que fazem toda a triagem e capacitação de talentos conforme as necessidades dos contratantes.” (linhas 7 a 9).
“É necessário ter afinidade com a área, demonstrar alta capacidade de raciocínio lógico, análise e síntese, entre outros critérios inerentes às posições que serão preenchidas.” (linhas 17 a 20).
“A maioria das empresas, no porém, ainda procura profissionais prontos, que cheguem já produzindo.” (linhas de 20 a 22).
Qual é a função sintática do termo "com interesse" na frase: "Ele estudou o texto com interesse."?
Objeto direto
Objeto indireto
Adjunto adverbial de modo
Adjunto adnominal
I - Procura-se entender um bloco de pensamento, uma unidade literária, um livro inteiro, ou mesmo um conjunto de livros.
II - A exegese é uma técnica que busca compreender o sentido original do texto, considerando seu contexto histórico, cultural e linguístico.
III - A interpretação gramatical é a análise das palavras e frases do texto, levando em conta sua estrutura gramatical e sintática.
11ª QUESTÃO
Observe o outdoor abaixo e analise as assertivas que se seguem:
I- O que torna o outdoor interessante é que a sua mensagem ultrapassa os limites do suporte.
II- Ao analisar o enunciado destacado do outdoor - você é supersticioso? -, constatamos que o predicado é verbal.
III- Ainda de acordo com o dizer - você é supersticioso? -, o termo exerce a função sintática de predicativo do sujeito.
É CORRETO o que se afirma em:
O uso da vírgula exige especial atenção no texto escrito, já que, na fala, sua utilização não é evidenciada. É preciso cuidado, especialmente quando alteramos a ordem sintática padrão de uma frase. A seguir, apresentamos frases sem vírgulas e, ao lado, as mesmas frases reescritas com vírgulas. Marque a alternativa em que as vírgulas foram utilizadas corretamente.
Devemos usar a vírgula para separar elementos listados. Analise os enunciados abaixo e assinale aquele em que a vírgula promove essa função.
- O carro de Manoel, está sempre com problemas.
- João, Maria e Paulo saíram cedo da festa.
- O professor de Matemática, corrigiu as provas dos alunos com rapidez.
- Márcia, e Pedro estão noivos.
- Na verdade, o aluno, precisava apenas de um incentivo para estudar.
Qual é a função sintática da palavra "aos" na frase: "Entreguei o presente aos meus amigos."?
Sujeito
Objeto direto
Objeto indireto
Adjunto adnominal
Segundo Albres, 2005 a análise das produções contribui para a classificação e competência linguística dos elementos constitutivos da Libras como segunda língua para ouvintes são elas:
Aquisição da competência linguística, integração social e modalidade de língua espaço-visual.
Registro quirológico e uso do alfabeto manual; construção morfológica; construção sintática e uso da espacialidade e pertinência semântica pragmática.
Construção morfológica; integração social e aquisição da competência linguística.
Construção sintática e uso da espacialidade; construção morfológica; integração social e aquisição da competência linguística.
Construção morfológica; elaboração textual; desenvolvimento de cálculos e aquisição de conhecimentos gerais.
São fatores que geram a incoerência sintática, exceto:
Estruturas ambíguas sintaticamente.
Uso inadequado de conectores.
Uso equivocado de pronomes.
Seleção lexical.