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909 questões encontradas para "análise sintática"(exibindo 10)

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Para entender o comportamento verbal é necessário:

A

Conhecer suas variáveis antecedentes e consequentes.

B

Conhecer as estruturas do comportamento verbal.

C

Conhecer os processos neurológicos do comportamento verbal.

D

Conhecer os componentes sintáticos e morfológicos do comportamento verbal.

Três são os critérios para a seleção das palavras-geradoras. Quais são esses critérios?
A
Sintático, riqueza fonêmica da palavra, grau de complexidade fonêmica da palavra e semântico, significado da palavra, vínculo entre a palavra e o que ela designa.
B
Sintático, riqueza fonêmica da palavra, grau de complexidade fonêmica da palavra; semântico, significado da palavra, vínculo entre a palavra e o que ela designa; estético, beleza da palavras, associada ao grau de agradabilidade de sua sonoridade.
C
Sintático, riqueza fonêmica da palavra, grau de complexidade fonêmica da palavra; semântico, significado da palavra, vínculo entre a palavra e o que ela designa; imagético, grau de complexidade do conjunto das imagens para as quais remete a palavra.
D
Sintático, riqueza fonêmica da palavra, grau de complexidade fonêmica da palavra; semântico, significado da palavra, vínculo entre a palavra e o que ela designa; pragmático, conjunto dos significados e reações socioculturais que a palavra gera nos indivíduos que se quer educar.
E
Sintático, riqueza fonêmica da palavra e semântico, significado da palavra; analítico, capacidade de análise proporcionada pela palavra.

A respeito da sociedade da informação e da sociedade do conhecimento, assinale a opção correta.

A

Uma análise de dados na web, por exemplo, é sintética, ela não é o mundo ou emula o mundo, mas analisa fenômenos da humanidade e oferece os resultados para análise.

B

Atualmente, em função da era da informação, o conhecimento não é mais o responsável pelas vantagens competitivas de uma organização.

C

A sociedade da informação surgiu com o advento da Internet e preconiza que a informação é a vantagem competitiva essencial para a manutenção da empresa no mercado.

D

Os modelos de gestão mais atuais preconizam o uso da informação e do conhecimento como diferencial e essencial para o desenvolvimento de vantagem competitiva.

E

A sociedade da informação surgiu com o advento da imprensa de Gutemberg.

Como a NBC TP 01 define a termologia de conclusão?
A
É a exposição sintética da matéria fática constatada, indicando o suporte técnico-científico que justifica as conclusões a que chegou o perito ou o assistente técnico. Outras informações ou elementos relevantes, que não constaram da quesitação, devem ser consignados.
B
É a faculdade que tem o perito de distinguir como proceder em torno dos fatos alegados para decidir as diretrizes e os procedimentos que devem seguir na elaboração do trabalho pericial.
C
Todos os atos adotados pelo perito, inclusive, comunicações às partes e seus assistentes, na busca de documentos, coisas, dados e informações e outros elementos de prova necessários à elaboração do trabalho pericial.
D
É um procedimento de análise técnica e/ou científica de valoração dos elementos probantes que instruíram a demanda, predominantemente aceito pelos especialistas da área do conhecimento do qual se originou.
E
Instrumento pelo qual o perito apresenta seu trabalho técnico ao magistrado.

OS GÊNEROS TEXTUAIS NA CONSTRUÇÃO SOCIAL DA LEITURA E DA ESCRITA (PARTE 1)
A investigação da palavra ou da frase isolada não permite o entendimento dos diversos fenômenos linguísticos que ocorrem no processo da comunicação. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA sobre o processo de evolução da linguística textual.

A
A linguística textual atingiu o seu ápice em 1960, no Brasil, quando a preocupação dos linguistas era descrever os fenômenos sintático-semânticos ocorrentes em enunciados.
B
A linguística textual atingiu o seu ápice quando os linguistas elaboraram a gramática de frases, instrumento essencial para qualquer língua.
C
O estudo dos diversos gêneros textuais tornou-se pouco eficiente para o processo de ensino-aprendizagem, visto que os linguistas perceberam que a língua e a linguagem não devem mudar nos diversos textos. Além disso, para eles, é preciso produzir textos utilizando a norma culta da língua.
D
Os linguistas perceberam que o estudo de diversos gêneros textuais pode ser bastante viável para aumentar a eficiência da aprendizagem, pois os gêneros textuais trazem textos construídos com propriedades estruturais específicas, como verdadeiras unidades linguísticas, e não apenas sequências de sentenças isoladas.
E
A elaboração da gramática de textos foi de suma importância para a linguística textual, sendo ela a principal fonte de consulta para a análise de textos apenas escritos, os quais sempre devem seguir a norma padrão da língua, ao contrário dos textos orais que, em nenhum momento, precisam ser formais.

Em relação à Demonstração do Valor Adicionado, é INCORRETO afirmar.

A

A Demonstração do Valor Adicionado, que também pode integrar o Balanço Social, constitui uma importante fonte de informações à medida que apresenta esse conjunto de elementos que permitem a análise do desempenho econômico da empresa, evidenciando a geração de riqueza, assim como dos efeitos sociais produzidos pela distribuição dessa riqueza.

B

Constitui importante ferramenta gerencial do desempenho da entidade na geração de riqueza e no seu desempenho social, sendo sua publicação obrigatória para todas as empresas.

C

O valor adicionado demonstra a efetiva contribuição da empresa, dentro de uma visão global de desempenho, para a geração de riqueza da economia na qual está inserida, sendo resultado do esforço conjugado de todos os seus fatores de produção.

D

A Demonstração do Valor Adicionado expõe o valor agregado em razão de suas atividades, a forma de distribuição da riqueza gerada entre empregados, acionistas, financiadores de capital, governo, comunidade e parcela retida na empresa para reinvestimento.

E

A Demonstração do Valor Adicionado (DVA) é o informe contábil que evidencia, de forma sintética, os valores correspondentes à formação da riqueza gerada pela empresa em determinado período e sua respectiva distribuição.

A interação entre humanos e computador é uma linguagem totalmente artificial. Nesse sentido, precisa de três níveis de consistência das linguagens de interface, quais são elas?

A

Comparativa, morfológica e descritiva.

B

Expressão, síntese e derivação.

C

Léxicos, sintáticos e semânticos.

D

Derivação, descritiva e morfológica.

E

Gramática, síntese e análise.

Trecho do poema “Caso do Vestido”, de Carlos Drummond de Andrade.
O trecho do poema transcrito pode ser dividido em duas partes: na primeira, em que são feitos alguns questionamentos à mãe, pode-se afirmar quanto à estrutura linguística utilizada de forma recorrente que

A
pode ser identificado o emprego de unidade inerente à atividade interlocutiva, não pertencente à estrutura da oração.
B
a proposital ausência de paralelismo sintático tem por finalidade atribuir uma maior ênfase ao diálogo estabelecido entre a mãe e suas filhas.
C
o termo “que”, empregado por três vezes, é responsável por introduzir orações subordinadas substantivas que exercem funções diversas da sintaxe.
D
há predominância na utilização de orações adjetivas cuja transposição efetuada por um pronome relativo apresenta, nos casos em análise, função anafórica.

Sobre as quinolonas, assinale a afirmativa correta.

A

São indicados para infecções por microrganismos gram negativos, sendo utilizado amplamente na terapia de infecções do trato urinário.

B

Não são antibióticos por serem de origem sintética.

C

São evidências de sua estrutura química uma banda de carboxila e bandas carbono-carbono do tipo sp2 observados no espectro de infravermelho com transformada de Fourier.

D

Não absorvem radiação na faixa do espectro ultravioleta, não podendo ser detectada por detectores de ultravioleta na análise por cromatografia líquida de alta eficiência.

E

As quinolonas devem possuir substituição no nitrogênio N1 da sua estrutura química para aumento de sua atividade farmacológica.

Os parâmetros curriculares nacionais advogam que o ensino de língua portuguesa deve ser:
A
Baseado nos diversos gêneros textuais.
B
Puramente gramatical.
C
Sempre por meio da metalinguagem.
D
Com base na análise linguística dos constituintes.
E
Sempre sintático.