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2.190 questões encontradas para "análise sintática"(exibindo 7)
O ato de comunicação pode tornar-se ineficiente, em vista de algumas barreiras que podem ocorrer entre o emissor e o receptor. Estas podem relacionar-se a um ou a outro. Do mesmo modo, podem ocorrer outros tipos de problemas, os quais podem tornar a mensagem pouco clara ou repetitiva, a exemplo das redundâncias. Estas podem ocorrer via palavras associadas aos gestos, via expressões sintáticas ou ainda quando se fala e se associa à expressão certa entonação. Acerca de alguns problemas de comunicação ocasionados pela redundância, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- A expressão “repetir de novo” pode caracterizar um caso de redundância sintática.
II- O ato de falarmos para alguém “positivo” e apontarmos com o polegar para cima poderia ser um caso de redundância gestual.
III- Falar a expressão “há anos atrás” não caracteriza redundância, já que o verbo HAVER já denota tempo decorrido.
IV- Dizer “estou morto de cansado!” e, simultaneamente, aplicar a devida entonação à expressão poderia ser um típico caso de redundância tonal.
1. O título “Longa ‘O Tempo e o Vento’ abusa de tom novelesco” contém uma avaliação negativa da adaptação realizada, o que pode ser captado pelo verbo e pelo adjetivo utilizado.
2. A expressão sublinhada em “Na fita de Monjardim” (segundo parágrafo) pode ser considerada um jargão técnico, podendo ser substituída, sem alteração de sentido e função sintática, por “No que tange à”.
3. Em “Mas a fixação pela fórmula global transgênica de fazer cinema […]” (último parágrafo), há uma crítica feita a uma certa forma de produção artística, que se reforça pelo uso dos termos “global” e “transgênico”.
4. O enunciado “Ciclos se sucedem sem muito contexto: um pôr do sol, poucas falas, a roca de fiar.” afirma que há um encadeamento lógico e contextualmente situado de fatos.
5. O termo “brejeiro” em “embora exagere o aspecto brejeiro” (terceiro parágrafo) significa “sagaz, astuto”.
Considere o texto e analise as afirmacoes. “O desenvolvimento de tecnologias de comunicação permitem que uma pessoa converse com outra em um país distante, na qual ocorre intercâmbio cultural, podendo aprender novos idiomas e costumes.
I - Na primeira oração, há um erro de concordância verbal: o correto é “permite”.
II - O uso do elemento coesivo “na qual” está correto.
III - Em “podendo aprender novos idiomas e costumes”, há problema na construção sintática, pois falta o sujeito correto da oração.
É correto o que se afirma em:
Se por um lado a semântica é essencial, a pragmática também pode acrescentar muito aos estudos sobre a linguagem, acrescentando e trazendo novos elementos.
Nesse sentido, analise as sentenças a seguir:
I- A pragmática é o estudo do sentido das palavras, especialmente envolvendo a parte sintática e gramatical.
II- A pragmática é o estudo da linguagem, é o uso do contexto e dos princípios de comunicação.
III- A pragmática é o ramo da linguística que se dedica ao estudo dos mecanismos de interação entre o falante e o ouvinte, principalmente a influência do contexto e do uso.
IV- A pragmática é uma área que inclui os estudos das dêixis, das pressuposições, dos atos de fala, das implicaturas e dos aspectos das estruturas conversacional.
I- Como falar das coisas exerce a função sintática de oração principal.
II- Que, no período composto em análise, exerce a função de conjunção integrante.
III- Que, no período composto em análise, exerce a função de pronome relativo.
IV- A oração introduzida pelo que se classifica como oração subordinada adverbial causal.
V- A oração introduzida pelo que se classifica como oração subordinada adjetiva restritiva.