Educação

Como prática social, é na escola que

É fundamental destacar a importância dos estudos de História da Educação para a formação em Pedagogia. Nesse caso, trata-se de um estudo curricular?

A Arquitetura Pedagógica (AP) é elemento importante para organização da EaD, pois nela deve estar inseridos elementos sobre os aspectos organizacionais, conteúdos, aspectos metodológicos e tecnológicos. Nesse sentido, para elaborar a AP é necessário:

Qual das alternativas abaixo é a correta?

Leia o fragmento de texto: “ O ensinar e o avaliar estreitam laços tão profundos que ambos perdem a razão de ser quando estes são quebrados”. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base: Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, assinale a alternativa correta sobre a concepção de avaliação:

A influência da Teoria Sistêmica sobre a gestão escolar foi muito marcante no Brasil da década de 1970. Uma dessas influências é a:

Após a Proclamação da República, a sociedade brasileira passou por muitas transformações na cultura, na economia, na política e na sociedade. A complexificação social fez com que fossem elaboradas diferentes políticas educativas.
Sobre essas políticas, que corresponderiam à terceira etapa da história da educação no Brasil, são feitas as seguintes afirmacoes: I – Durante a Primeira República, prevaleceram políticas educacionais elaboradas de acordo com o ideário iluminista republicano. II – Em 1930, ocorreu a Revolução de 1930, uma rebelião armada organizada pela oligarquia dos dissidentes dos estados de Minas Gerais, Paraíba e Rio Grande do Sul. III – A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 foi a primeira lei dessa natureza no Brasil, sendo os preceitos educacionais anteriores alterados a cada gestão presidencial. Com base nas assertivas, assinale a alternativa correta:

A formação do Supervisor para a Educação Básica pode ser realizada em cursos de graduação ou de pós-graduação, desde que a Instituição de Ensino garanta nesta formação a estrutura para que ele compreenda o funcionamento da educação brasileira. Por exemplo, não podem faltar direcionamentos relativos a:

• A base nacional comum curricular.
• Matérias eletivas.
• Atividades práticas que permitam a simulação da supervisão.
• Conhecimentos específicos de gestão de pessoas, recursos humanos e gestão empresarial.
• Instrumentos pedagógicos a serem aplicados.

No Ensino Fundamental, participação na vida social e em processos inclusivos constitui uma habilidade que pode ser exercitada em sala de aula. Para tanto, e de forma específica, o Professor deverá promover ações pedagógicas de modo que o aluno seja impelido a: