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Sabendo que o conceito de pilha pode ser transportado para o contexto da análise de sistemas, analise as afirmativas a seguir:
- I. As pilhas são um tipo especial de listas cuja regra segue os princípios FIFO.
- II. O novo elemento, quando é adicionado à pilha, de maneira geral, deve-se incrementar o valor de seu topo.
- III. A implementação de uma pilha estática dispensa o auxílio das estruturas conhecidas genericamente por 'Nós'.
(ADAPTADA) Na AULA 3 você aprendeu a trabalhar condicionais. Observe o código abaixo em Python contendo condicional elif.
x = 2
y = 5
z = 0
resultado = 0
valor = int(input('Digite 1, 2 ou 3: '))
if valor ==1:
resultado = x * valor
valor = 2
elif valor ==2:
resultado = y * valor
valor = 3
elif valor ==3:
resultado = z * valor
else:
print('Você digitou um valor inválido')
print(resultado)
Assinale a alternativa que contém CORRETAMENTE o valor da variável resultado ao final da execução do programa para os dados 1, 2 e 3, da variável valor.
Nota: 10.0
Assinale a opção que mostra as formas possíveis e mais adequadas de se representar um algoritmo:
Questão 2/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 4 você aprendeu a trabalhar com laços de repetição empregado while e também o for. Acerca do for e suas características, observe as afirmativas a seguir:
I - A estrutura for funciona também da mesma maneira que o while, ou seja, enquanto uma condição se mantiver verdadeira, o laço continua executando.
II - O laço for é comumente empregado em situações em que o número de iterações é finito e bem definido.
III - O laço for trabalha com uma variável de controle do laço de maneira implícita.
Acerca das afirmativas apresentadas, assinale somente as CORRETAS:
Sobre a relação entre a revolução industrial e o surgimento da sociologia como ciência, considere as afirmativas a seguir.
I. A consolidação do modelo econômico baseado na indústria conduziu a uma grande concentração da população no ambiente urbano, o qual acabou se constituindo em laboratório para o trabalho de intelectuais interessados no estudo dos problemas que essa nova realidade social gerava.
II. A migração de grandes contingentes populacionais do campo para as cidades gerou uma série de problemas modernos, que passaram a demandar investigações visando à sua resolução ou minimização.
III. Os conflitos entre capital e trabalho, potencializados pela concentração dos operários nas fábricas, foram tema de pesquisa dos precursores da sociologia e continuam inspirando debates científicos relevantes na atualidade.
IV. A necessidade de controle da força de trabalho fez com que as fábricas e indústrias do século XIX inserissem sociólogos em seus quadros profissionais para atuarem no desenvolvimento de modelos de gestão mais eficientes e produtivos.
Está correto apenas o que se afirma em:
I. O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e inglesa.
II. No currículo do ensino fundamental, a partir do sexto ano, será ofertada a língua inglesa.
III. A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, 4 (quatro) horas mensais.
IV. O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.