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Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre estruturas indeslocáveis usando o processo de Cross, é preciso fazer o uso de três características, com isso, analise as afirmativas a seguir:
I. É necessário analisar o momento de engastamento perfeito para verificar a estrutura indeslocável.
II. No processo de Cross, é preciso fazer uso do Coeficiente de Distribuição para encontrar os momentos atuantes em uma estrutura.
III. Utiliza-se o Coeficiente de Rigidez no processo de Cross para determinar a deformação da barra.
IV. Usa-se o Coeficiente de Esbeltez para encontrar os momentos das barras de uma estrutura indeslocável.
Está correto apenas o que se afirma em:
I- As reações de apoio são
II- O valor do Momento Fletor a quatro metros do apoio B é de
III- O momento fletor máximo da viga é de
IV- O esforço cortante a dois metros do apoio A é de
Assinale a alternativa CORRETA:
Ação permanente é aquela tem como principal característica o fato de atuar ao longo de toda a vida útil da estrutura. Assinale a alternativa que contém um exemplo de ação permanente.
Sobre os graus de liberdade em uma estrutura:
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Considere a estrutura abaixo em que o apoio A é de 1º gênero e o B de 2º gênero. Se o carregamento externo é o apresentado, determine o menor valor para o esforço cortante na superfície interna desta viga.
O que podemos afirmar a respeito dessas aulas?
As aulas régias marcam o surgimento do ensino privado católico.
As aulas régias marcam o surgimento do ensino público católico.
As aulas régias marcam o surgimento do ensino público judeu.
As aulas régias marcam o surgimento do ensino público laico.
As aulas régias marcam o surgimento do ensino privado laico.
Associe tipo de laje ao vínculo:
Surge nas bordas onde não existe ou não se admite a continuidade da laje com outras lajes
Surge no caso de lajes em balanço, como marquises e
São casos de apoios intermediários de lajes contínuas onde surgem momentos fletores negativos devido à continuidade das lajes.