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Escolha a alternativa que na qual consta o nome dessa mais antiga coleção de normas, criada na Mesopotâmia:

A
Código de Hamurabi.
B
Código de Drákon.
C
Código das Doze Tábuas.
D
Código de Justiniano.

O processo de domesticação, ao menos até estar muito consolidado no grupo, não eliminou a economia baseada na caça e coleta.
Quanto a produção de alimentos chega no status de economia principal do grupo (viviam disso), podemos afirmar que são:

A
Caçadores-coletores especializados ou horticultores.
B
Horticultores ou pastores.
C
Caçadores-coletores ou pastores.
D
Agricultores ou pastores.
E
Agricultores ou caçadores especializados.

A importância histórica de Amenotep IV, faraó egípcio durante o chamado Novo Império, está no fato de ter:

A
Expandido o domínio político menfita aos territórios da Líbia e da Etiópia
B
Patrocinado a construção das pirâmides
C
Realizado uma revolução social que eliminou a escravidão dos lavradores.
D
Promovido uma revolução religiosa ao instaurar um culto com influências monoteístas e afastado dos sacerdotes de Amon
E
Resistido a invasão militar de uma grande aliança asiática liderada pelos hicsos

Como muitas religiões modernas, os egípcios defendiam a existência de uma vida além da morte. Chamavam essa crença de mentepsicose. Podemos definir mentepsicose como:

A

crença similar à reencarnação praticada atualmente

B

crença na sobrevivência apenas do Ka (espírito) do morto

C

crença em um mundo pós vida diferente para os bons e maus.

D

crença similar à ressureição, sendo incorporada pelos cristãos posteriormente.

E

uma temática eminentemente religiosa e funerária.

A comparação entre as disposições do recurso natural em questão revela sua importância para a
A
desagregação das redes comerciais.
B
supressão da mão de obra escrava.
C
expansão da atividade agrícola.
D
multiplicação de religiões monoteístas.
E
fragmentação do poder político.

Na Mesopotâmia, todos os bens produzidos pelos próprios palácios e templos não eram suficientes para seu sustento. Assim, outros rendimentos eram buscados na exploração da população das aldeias e das cidades. As formas de exploração eram principalmente duas: os impostos e os trabalhos forçados.

Entre os trabalhos forçados a que o texto se refere, podemos mencionar a:

A

internação de doentes e loucos em áreas rurais, onde deviam cuidar das plantações de algodão, cevada e sésamo.

B

utilização de prisioneiros de guerra como artesãos ou pastores de grandes rebanhos de gado bovino e caprino.

C

escravidão definitiva dos filhos mais velhos das famílias de camponeses, o que caracterizava o sistema econômico mesopotâmico como escravista.

D

servidão por dívidas, que provocava a submissão total, pelo resto da vida, dos devedores aos credores.

E

obrigação de prestar serviços, devida por toda a população livre, nas obras realizadas pelo rei, como templos ou muralhas.

As sucessões dinásticas no Egito Antigo representavam mais que um simples processo de organização política, mas o entendimento que forças políticas se enfrentavam. Desta forma, com o objetivo de deixarem o trono para seus herdeiros, os faraós procuravam:

A

coordenar as obras para o povo

B

Criar a co-regência

C

construir várias pirâmides

D

exaltar suas esposas rainhas

E

aniquilar todos os pretendentes ao trono

Uma civilização da qual não tivéssemos nenhum vestígio arqueológico, nenhum texto e nenhuma referência por meio de outros povos, seria como uma civilização inexistente para o profissional de História. A categoria documento define uma parte importante do campo de atuação do historiador e a amplitude de sua busca.
Sobre o que constitui um documento para a História, assinale a alternativa CORRETA:

A
Todo tipo de fonte escrita que o historiador pode utilizar em suas pesquisas.
B
Somente documentos oficiais ou restos arqueológicos que, comprovadamente, atestam a existência e o desenvolvimento de uma sociedade.
C
Tudo aquilo produzido pela humanidade no tempo e no espaço; a herança material e imaterial deixada pelos antepassados que serve de base para a construção do conhecimento histórico.
D
Somente a produção escrita, como documentos oficiais e não oficiais, textos literários, cartas, decretos e tratados, enfim textos escritos que possibilitam ao historiador elaborar sua interpretação sobre o passado.

O desenrolar da História da humanidade influenciou as formas de escrever a História e compreender o passado. No que concerne à História Antiga, especificamente o entendimento das sociedades agrícolas e civilizações antes de Cristo, assinale a alternativa que destaca o acontecimento histórico que mais estimulou os estudos de Antiguidade nos séculos XIX e XX:

A

A Segunda Guerra Mundial teve um aspecto positivo, pois, ao avançarem as zonas de influência militar, levavam consigo centenas de historiadores e arqueólogos para preservar o patrimônio material e arqueológicos de regiões distantes.

B

Os investidores mercantilistas tinham uma preocupação bastante grande em preservar, pesquisar e manter ao conhecimento do grande público as peças arqueológicas dos lugares onde instalavam indústrias.

C

No século XIX, potências industriais europeias iniciaram um processo de expansão territorial, exploração de recursos naturais e busca de mão de obra barata para atenderem às demandas de uma industrialização pujante na Europa. Essas explorações ocorreram também na arqueologia, que foi amplamente explorada em razão de seu rico patrimônio material.

D

Foi durante a Revolução Francesa que a História surge como disciplina, e um de seus objetivos é moldar os cidadãos de acordo com os princípios revolucionários. Para isso, era necessário investigar e explorar o passado distante para reforçar com embasamento histórico as necessidades do presente.

E

A Primeira Guerra Mundial estimulou a busca de sítios arqueológicos na Ásia e na África para serem dominados e negociados com seus governos em troca de parcerias militares.

No final do século XIX, surge no Brasil a tese do branqueamento racial, porém a sua sistematização deve-se a Oliveira Vianna, na década de 1920 que a chamava de arianização. Assinale a alternativa que se define essa tese.
A
Buscava o branqueamento por meio da vinda de imigrantes de todos os países para a composição inter-racial da população brasileira.
B
Ambicionava por meio da vinda de imigrantes europeus formar um país composto por indivíduos da “raça branca” incluindo negros e outros grupos “étnico-raciais.”
C
Posicionava-se contrária a presença da população afro-brasileira e indígena na composição nacional em todos os sentidos.
D
Teoria e ação positiva para a política de imigração e progresso do país, visto hoje sem o seu caráter segregador.
E
Objetivava uma sociedade branca por meio da miscigenação, ideia incompatível com as doutrinas do racismo científico, mas meta das elites brasileira da primeira metade do século XX.