Questões

Malinowski combateu o evolucionismo com o relativismo cultural (uma cultura não pode ser pensada em termos hierárquicos e evolucionista), e foi o primeiro a realizar o trabalho de campo através da observação participante (contato direto com o objeto de estudo). Propõe que a antropologia seja a ciência da alteridade, que estuda a lógica própria de cada cultura. Dessa forma podemos inferir que a escola funcionalista defendia que:

A Maturidade é um processo que não tem como ser observado e mensurado; já que depende de pessoa para pessoa, no que se refere ao seu estado de Maturidade alcançado. Dessa forma, segundo Malina; Bouchard e Bar-Or, qual a importância de você, como Profissional de Educação Física, conhecer a Idade Biológica de seu(sua) Aluno(a)?

Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
Clifford Geertz, importante antropólogo, destaca que a compreensão da antropologia deve ser feita a partir da concepção de que

I. Não apenas a produção cientifica deve ser levada em consideração para o estudo das sociedade, mas principalmente seus comportamentos e formas de ser e agir.
PORQUE
II. As sociedades são formadas por diferentes organimos que não se limitam a construção da pesquisa científica.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Ao reintegrar a população do campo, deve-se dispor de estratégias que valorizem o seu contexto, considerando as condições locais, com base numa perspectiva inclusiva. Todavia, é necessário aprender a aprender, tanto a população do campo quanto a urbana, numa relação intercultural. Para isso, se faz necessário refletir e colocar o conhecimento à disposição do maior número possível de pessoas, criando um ambiente que seja não só de comunicação, mas que também atue como ferramenta instigadora. Sobre o exposto, assinale a alternativa:

As figuras confirmam cada vez mais a presença do trabalho infantil no mercado de trabalho. Seus conhecimentos sobre o tema levam à reflexão de que: Estão corretas:

I - O trabalho infantil é uma das maiores agressões à sociedade brasileira. De acordo com o IBGE, dos 2,7 milhões de crianças na idade de 06 a 14 anos, cerca de 50% trabalham até 40 horas semanais. Essa forma de trabalho está atrelada à pobreza da família, pois crianças que deveriam estar na escola estão na luta para completar a renda familiar.

II - O trabalho infantil, marca já registrada na cultura econômica brasileira, gera lucro para quem explora e pobreza para quem é explorado. Na zona rural de muitas regiões brasileiras são muitas crianças trabalhando no sisal, nas carvoarias, nas pedreiras, nos canaviais e na agricultura. A miséria amedronta, ao ponto de uma criança perguntar numa carvoaria em Goiás: “Pra existir um rico quantos pobres têm que existir?

III - Na maioria das cidades brasileiras as ruas são tomadas de crianças que ficam nos semáforos, muitas vendendo balas para sobreviver, pedindo esmola, expostas ao tráfico de drogas, à prostituição infantil, aos pedófilos e os agenciadores da prostituição.

IV - A falta de oportunidades de trabalho, a renda baixíssima, a não alfabetização, também são fatores que contribuem para a pobreza e para a degradação dos fatores em pauta.

Sobre o Terceiro Setor analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I___ O "terceiro setor" acaba, em decorrência de sua gênese e configuração, exercendo um papel funcional ao mercado, PORQUE II___ O terceiro setor incorpora parcelas de trabalhadores desempregados pelo capital e abandonados pela desmontagem do Welfare State. Assinale a opção correta: