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A mitologia nórdica, cheia de deuses guerreiros e mundos mágicos, influenciou a cultura escandinava. Esta prova explora esse panteão, desafiando você a empunhar o martelo de Thor.
Quem era o deus supremo nórdico?
Sobre a tonicidade, assinale a alternativa correta.
Os traumas geram somente o aumento do tônus, comprometendo sua capacidade.
Tônus muscular assemelha-se à força muscular, porém está relacionado à contração.
Ao processo de diminuição do tônus muscular, dá-se o nome de hipertonia.
A tonicidade não tem influência direta no desenvolvimento motor do indivíduo.
A tonicidade é a base de todos os movimentos, servindo de suporte para o corpo.
No âmbito dos programas de incentivo ao trabalho, o pagamento de um valor em virtude de contribuição especial feita por um empregado denomina-se
Qual é o tema do artigo 'Desenvolvimento humano e mídias sociais nas sociedades digitais'?
A relação entre a tecnologia e a cultura na produção e consumo de Fake News em saúde.
A análise filosófica e pedagógica das condições para o desenvolvimento humano em contextos sociais digitais.
A importância da comunicação em saúde e das mídias sociais para a promoção do desenvolvimento humano.
Assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmativas a seguir:
- ( ) Para Sigmund Freud, a sexualidade inicia-se no desabrochar da puberdade.
- ( ) Para Sigmund Freud a origem das pulsões sexuais encontra-se, primeiramente, nos processos orgânicos.
- ( ) Anna Freud concentra a vida sexual, especialmente, em dois momentos: primeiros anos da infância e no climatério.
- ( ) A Síndrome Normal da Adolescência é uma entidade nosológica criada por Knobel para descrever as patologias que envolvem o processo de adolescer.
A partir da leitura do fragmento de texto anterior e os conteúdos apresentados no livro-base Língua e cultura latina: uma introdução em relação à conjugação mista, assinale a alternativa correta.
Qual a relação entre estes dois conceitos para o pensador?
O sujeito individual é um ser passivo, moldado pelas condições sociais e históricas em que vive, enquanto o sujeito histórico é ativo e consciente de sua história.
O sujeito individual e o sujeito histórico são conceitos opostos, representando o conflito entre o indivíduo e a sociedade.
O sujeito individual e o sujeito histórico são conceitos irrelevantes para Vygotsky, uma vez que a sua teoria se concentra apenas no desenvolvimento cognitivo.
O sujeito individual e o sujeito histórico são conceitos complementares, uma vez que a identidade individual é construída a partir da história coletiva.
O sujeito individual é um ser autônomo e independente, enquanto o sujeito histórico é influenciado pelas condições sociais e históricas em que vive.