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Jogando-se simultaneamente dois dados (um dado é um cubo com as faces numeradas de 1 a 6), a probabilidade da soma dos números obtidos ser par é:
Em estatísticas temos as medidas de tendência central, são elas?
17,5; 22,5; 27,5.
2,0; 7,0; 12,0; 17,0; 22,0; 27,0.
2,5; 7,0; 12,5; 17,0; 22,5; 27,5.
2,5; 7,5; 12,5; 17,5; 22,5; 27,5.
2,0; 7,5; 12,0; 17,5; 22,5; 27,0.
2,5; 7,5; 12,5; 17,0; 22,0; 27,5.
A equipe de melhoria contínua de uma indústria foi direcionada para solucionar o problema de refugos na linha de produção de parafusos e resolveram listar as entradas e as saídas do processo. Como entradas, a equipe destacou os turnos de produção, as máquinas classificadas pelo ano de fabricação x quantidade produzida, a temperatura e a vibração da área, as matérias-primas provenientes de dois fornecedores, os certificados de calibração dos instrumentos de medição do eixo e os procedimentos operacionais. Como saídas, os eixos aprovados e os eixos retrabalhados. É correto afirmar que:
Podemos afirmar corretamente acerca das tecnologias orientadas em dados:
excluem dados importantes que se perdem no processamento.
atuam sem a presença da segurança com transações de dados e informações.
Permitem o processamento de elevados volumes de dados, em curto espaço de tempo, com eficiência, eficácia e efetividade.
não asseguram integridade da rede de dados.
A Estatística fornece métodos para coleta, organização, descrição, análise e interpretação dos dados, em que eles são utilizados para a tomada de decisão. Para realizar a coleta de dados, o estatístico pode selecionar uma população (ou universo) ou uma amostra. Assinale a alternativa que melhor representa o significado de população e de amostra.
Determine se o valor numérico é um parâmetro ou uma estatística. Por quê?
Considering the norms for table elaboration, which alternative is correct?
The upper and lower lines that delimit the table should not be presented.
Only simple frequency is presented in table 1.
The class intervals were constructed incorrectly.
The values of relative frequency are wrong.
Class intervals should be used for qualitative variables, not quantitative ones.