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Considerando o trecho acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 2 – Métodos de Amostragem não interventivos em mamíferos, de Inventariamento de Fauna, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:

I. ( ) As armadilhas comumente chamadas de Sherman e Tomahawk são exemplos de métodos não intervencionistas para a captura de mamíferos.

II. ( ) A busca por rastros e vestígios de mamíferos silvestres consiste na observação direta de impressões, ranhuras, excrementos ou cheiros numa determinada área.

III. ( ) A detecção da ecolocalização de morcegos, com o uso de gravadores de bioacústica, permite o inventário da quiropterofauna no nível de gênero ou espécie de forma não intervencionista.

IV. ( ) A instalação de armadilhas fotográficas geralmente se dá pela escolha de potenciais locais de uso por mamíferos de porte médio e grande.

V. ( ) As redes de neblina, ou mist nets, são uma trama de fios de plástico parecida com as redes de pesca e pode ser considerada

A
V
B
F

Não é de hoje que ouvimos falar sobre o suposto uso de hormônios para o desenvolvimento mais rápido dos frangos. Porém, a realidade não é bem essa, trata-se de um mito bastante popular. Com 40 dias de idade, estes animais podem alcançar até três quilos. Esse crescimento rápido é resultado, fundamentalmente, da intensa atividade de pesquisa nas áreas de genética, nutrição, sanidade e no conhecimento do manejo da produção destes animais.

A explicação que o texto traz sobre o mito quanto à utilização de hormônios na avicultura se relaciona com:

A
a) a teoria sintética da evolução capaz de induzir a formação de organismos mutantes cuja produtividade é maior.
B
b) o desenvolvimento de organismos geneticamente modificados (transgênicos) para maior produtividade.
C
c) o processo de seleção artificial realizado desde as primeiras criações de aves, há muitos séculos.
D
d) os mecanismos evolutivos de seleção natural e especiação comprovados por Charles Darwin.
E
e) a aplicação do conhecimento obtido a partir da genética molecular e biotecnologia de microrganismos.

A Mata Atlântica é o bioma que mais sofre devido ao desmatamento. Sobre esse bioma, assinale a alternativa FALSA.

A
Possui a maior floresta tropical do mundo.
B
Sofre pela devastação e extrativismo.
C
O clima produz uma grande biodiversidade.
D
Metade da população brasileira vive nesse bioma.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e III estão corretas.
B
As sentenças III e IV estão corretas.
C
As sentenças I e IV estão corretas.
D
As sentenças II e III estão corretas.

Qual das seguintes opções melhor descreve o conceito de "mobilidade social"?

A

Mudança de comportamento individual em um grupo social.

B

Capacidade de um indivíduo ou grupo de mudar de posição social.

C

Processo de adaptação cultural em uma nova sociedade.

D

Formação de grupos sociais com interesses comuns.

Qual é a função do cérebro no sistema nervoso?

A

Controlar os movimentos musculares e a digestão

B

Processar informações e coordenar as ações voluntárias e involuntárias

C

Armazenar nutrientes para o corpo

D

Regular a pressão arterial e o ritmo cardíaco

E

Proteger o corpo contra infecções

O que são as plantas xerófitas?

A

Plantas que vivem em ambientes aquáticos

B

Plantas que realizam fotossíntese em ambientes sombreados

C

Plantas que se adaptaram a ambientes secos e áridos

D

Plantas que possuem flores grandes e coloridas

E

Plantas que vivem em solos ricos em nutrientes

23. Qual é a equação da reta que passa pelos pontos (1, 2) e (3, 4)?

A

y = x + 1

B

y = 2x

C

y = x + 1

D

y = 2x - 1

Leia atentamente as seguintes informações:

“Todas as ondas eletromagnéticas têm as mesmas propriedades físicas: são provenientes do movimento acelerado de partículas elétricas, da interação de campos elétricos e magnéticos. As radiações distintas ocorrem por causa das suas diferenças de frequência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, E. L. Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área. Curitiba: InterSaberes, 2020 – BVP, p. 252.

As relações pertinentes são baseadas nas distinções entre as radiações. Baseado na citação acima e nos conteúdos do livro-base: “Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área”, assinale a alternativa correta sobre radiação.
A
Dependendo de sua energia, as radiações têm a capacidade de ionizar, arrancar elétrons dos orbitais, o meio em que se propagam ou o local onde incidem. Nesse caso, essas radiações são ditas ionizantes, pois forma um par de íons: o elétron arrancado e o cátion que é formado pela perda.