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Após analisar a figura, assinale a alternativa que retrata de forma correta a interpretação dos gráficos.

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A Grã-Bretanha se destacou entre os seus vizinhos europeus por ter destruído seu campesinato e, com isso, também a ligação "natural" entre o tema trabalho humano e riqueza. Esse marco abriu caminho para grandes mudanças geopolíticas, que caracterizaram a modernidade sólida e a modernidade líquida.

Qual das alternativas abaixo não corresponde a essas realidades:

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Questão 1. Analise as asserções a seguir, (I) A molécula de água é constituída por dois dipolos elétricos, porque os polos negativos estão localizados no átomo do hidrogênio e os polos positivos, nos átomos de oxigênio. (II) O oxigênio é mais eletronegativo do que o hidrogênio, porque na molécula da água, o O tem carga parcial negativa e o H, carga parcial positiva. (III) A diferença de eletronegatividade entre O e H resulta na formação de interações hidrofóbicas entre as moléculas de água, porque o calor de evaporação da água é alto devido às forças de coesão entre as moléculas. (IV) As pontes de H entre as moléculas de água favorecem a extrema ordem característica do estado cristalino da água, porque nesta condição, cada molécula de água faz quatro ligações de H com outras quatro outras moléculas de água. (V) À temperatura ambiente, as moléculas de água fazem, em média, quatro ligações de H com outras quatro moléculas de água, porque nesta condição, as mesmas se encontram fixadas no espaço. E, responda qual alternativa apresenta as interpretações corretas, de I-V.

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Sobre os vírus, as células eucariontes e procariontes foram feitas as seguintes afirmacoes:

  • I – os vírus não se enquadram na teoria celular por não terem metabolismo próprio e necessitarem de uma outra célula para se reproduzirem.
  • II- as células procariontes são tão evoluídas e sofisticadas quanto ás células eucariontes.
  • III- as células eucariontes são completas no que se refere à presença de organelas.

Está correto o que se afirma em:

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Durante a replicação do DNA:
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Uma das abordagens efetuadas pela genômica funcional se trata da atribuição de anotações funcionais para os possíveis genes encontrados nos genomas. Para tanto, o genoma é vasculhado em busca de regiões que possivelmente codifiquem para proteínas. De acordo com o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A genética reversa se dá a partir da observação de um DNA ou de uma proteína que não se saiba qual a origem genética, ou seja, que não se tenha informação sobre os genes associados. ( ) Através da genética reversa, estuda-se a função de uma proteína desconhecida que pode ser investigada, de maneira reversa ao processo de síntese proteica. ( ) Os genes não podem ser submetidos a experimentos de mutagênese in vitro para a investigação de outras informações relativas à funcionalidade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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2. En la siguiente imagen se muestra la infección de un bacteria por bacteriófagos. Las colas proteicas se marcaron con 14C y las cabezas con 32P. ¿Qué átomos encontrarías en la bacteria y en los nuevos virus?
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Durante a replicação do DNA são formados os fragmentos de Okazaki. Indique, dentre as sentenças que discorrem sobre os fragmentos de Okazaki, a incorreta.
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A reação da cadeia da polimerase (PCR) é uma técnica de biologia molecular que permite o desenvolvimento do estudo de sequências de ácidos nucleicos, em que três fases são necessárias e são repetidas inúmeras vezes. Assinale a alternativa que corresponde à terceira fase dessa metodologia molecular.
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Em um genoma que é constituído por mais de uma molécula de podemos denominá-las de acordo com seu tamanho e conteúdo gênico. Sobre conceito de observe os itens abaixo. Quais opções estão corretas?

I - são elementos genéticos móveis, formados por DNA linear.
II - podem se replicar independente do DNA cromossômico.
III - Os genes contidos nos plasmídeos contém informações essenciais para a sobrevivência celular.
IV - DNA plasmidial se mantém relaxado, de modo a permitir a passagem para outra bactéria.
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