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Leia o texto a seguir: Independentemente dos organismos serem uni ou pluricelulares, a estrutura celular destes é constituída por biomoléculas. Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Bases da Bioquímica Molecular: Estruturas e Processos Metabólicos, assinale a alternativa correta que indica as biomoléculas que constituem a estrutura das células:
A
Propilenoglicol, lipídeos, proteínas e ácidos graxos.
B
Enzimas, polipeptídeos, ácidos nucleicos, carboidratos e lipídeos.
C
Carboidratos, lipídeos, proteínas e ácidos nucleicos.
D
Carboidratos, lipídeos, proteínas e enzimas e ácidos nucleicos.
E
Lipídeos, ácidos graxos, carboidratos, aminoácidos e enzimas.

Os lipídeos também podem atuar como transportadores de elétrons, mensageiros intracelulares, cofatores enzimáticos, emulsificantes, hormônios e tem papel estrutural na formação de membranas biológicas. Os lipídeos de maior importância bioquímica são:

A
Eicosanoide, terpeno e fosfolipídio;
B
Triacilglicerol, terpeno e prostaglandina;
C
Fosfolipídio, colesterol e terpeno;
D
Triacilglicerol, fosfolipídio e colesterol;
E
Fosfolipídio, prostaglandina e eicosanoide

Com relação aos sistemas de jogo, é correto afirmar que:

A
as equipes de nível mais elevado devem jogar no sistema 6x0.
B
o sistema de jogo 3x3 é muito utilizado por equipes de alto nível.
C
as equipes de nível iniciante devem jogar no sistema 6x0.
D
os jogadores que estão em fase de aprendizagem devem ser especializados desde o início numa função tática.
E
deve-se escolher, desde a iniciação, o jogador que será o levantador e ensinar a ele apenas os levantamentos, não perdendo tempo com o ensino do ataque.
Atualmente encontramos na natureza aproximadamente setecentos aminoácidos, mas apenas 20 deles são utilizados pelos seres vivos na produção de proteínas. Com relação aos aminoácidos, leia as afirmacoes e assinale a alternativa correta.
A
Todas as afirmativas estão corretas;
B
I e III estão corretas;
C
I e II estão corretas;
D
Todas as alternativas estão incorretas.
E
II e III estão corretas;
Considerando o texto apresentado e os seus conhecimentos sobre o metabolismo da glicose, analise as afirmativas a seguir: I. A glicose pode ser estocada na forma de polissacarídeos de alta massa molar, como o amido e o glicogênio. II. A primeira etapa de metabolização da glicose é a glicólise, que gera o piruvato como produto. III. A fase preparatória da glicólise tem como saldo a produção de duas moléculas de trifosfato de adenosina. IV. De maneira sintética, pode-se dizer que a glicólise é a etapa de quebra das moléculas de glicose. É correto o que se afirma em:

São processos de quebra ou degradação dos compostos químicos complexos e de alta massa molar, para a formação de moléculas mais simples e menores.
Do que estamos falando?

A
Metabolismo construtivo.
B
Aerobismo.
C
Anabolismo.
D
Catabolismo.

O oceano tem um papel fundamental no sistema climático terrestre por meio da absorção de carbono da atmosfera. O gás carbônico dissolvido nas camadas superficiais da água é absorvido pelo fitoplâncton (algas marinhas microscópicas), que realiza fotossíntese. Considerando o pH e a teoria de Brønsted-Lowry, analise as afirmações considerando V para verdadeiro e F para falso:

  • ( ) O pH ideal do oceano é próximo de 7,0.
  • ( ) Os ácidos são doadores de prótons. Sendo que o próton, nessa definição, refere-se ao íon H+.
  • ( ) O ácido forte pode ser reconhecido pela sua capacidade de se dissociar completamente em solução.
  • ( ) Os organismos possuem um sistema tampão para regulação do pH das células. Assim, podemos afirmar que as alterações do pH oceânico não afetarão a vida marinha.
A
V, V, V, F.
B
F, V, V, F.
C
V, F, F, V.
D
V, V, F, F.

O que é a temperatura de fusão de uma substância?

A

A temperatura em que uma substância se torna um gás.

B

A temperatura em que uma substância se solidifica.

C

A temperatura em que uma substância se transforma de sólido para líquido.

D

A temperatura em que a densidade é máxima.

Leia o fragmento de texto a seguir: “Nesses sentido, as hemáceas são renovadas a cada 120 dias, e, com elas, os grupos hemes são degradados e convertidos em um pigmento vermelho-alaranjado [...]”. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Bases da Bioquímica Molecular: Estruturas e Processos Metabólicos, assinale a alternativa correta que indica o nome do pigmento vermelho-alaranjado gerado pela degradação dos grupos hemes:
A
Hemo
B
Hemoglobina
C
Bilirrubina
D
Carotenoides
E
Clorofila
Professores de Ecologia do Departamento de Biologia da Universidade Estadual da Paraíba foram chamados para dar um diagnóstico sobre os acidentes ecológicos ocorridos nos açudes Velho e Bodocongó, ambos situados na cidade de Campina Grande-PB, pois os dois corpos aquáticos apresentavam uma coloração esverdeada e algumas espécies de peixes mortos. Após coletarem amostras da água, e de uma análise minuciosa, concluíram que:
A
houve um aumento de nutrientes, tais como: nitrato, nitrito, potássio e sódio.
B
houve um aumento da comunidade planctônica fazendo com que os açudes se tornassem oligotróficos.
C
um aumento da comunidade do fitoplâncton e zooplâncton deixou os corpos aquáticos eutrofizados.
D
o florescimento ou “bloom” de microalgas e o excesso de nutrientes e temperatura causaram esses acidentes.
E
houve um aumento das algas azuis ou cianobactérias liberando uma quantidade de toxinas.