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Partindo dessas informações, calcule a escala da planta utilizando a fórmula, onde: escala ou razão escolhida, sendo e = 1; U = unidades medidas no terreno; u = unidades que devem ser colocadas no papel para representar U. A escala da planta é

A
1: 16 000.
B
1: 10 500.
C
1: 15 000.
D
1: 25 000.
E
1: 5 000.
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29) O primeiro meridiano, é o que passa pelo:
A
observatório do Rio de janeiro
B
observatório de Greenwich
C
observador
D
observatório de Portugal
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Na relação entre o nível, a representação gráfica e os tipos de escala, marque a alternativa que contém a correlação correta.

A
Escala Meso ¿ Construção de Planos Diretores Municipais.
B
Escala Micro ¿ Delimitação da área indiretamente afetada.
C
Escala Micro ¿ Identificação de grandes Impactos Ambientais.
D
Escala Macro ¿ Delimitação de Bacias Hidrográficas.
E
Escala Macro ¿ Zoneamento Urbano Detalhado.
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Observe a imagem abaixo que representa um tipo de georreferenciamento através de um tipo de coordenada tridimensional. [imagem não fornecida] Assinale a alternativa que mostra o sistema de coordenadas apresentado na imagem.

A
Coordenadas geodésicas.
B
Coordenadas UTM.
C
Coordenadas cartesianas.
D
Coordenadas geográficas.
E
Coordenadas planas.
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Leia a citação:
“Enquanto os metódicos apontavam caminhos para o favorecimento de um fortalecimento das relações modernas de produção, por intermédio do universalismo, as bases da escola alemã indicavam caminhos muito mais próximo de uma ideia de nacionalismo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VALLI, E. S. Rota de Aprendizagem da aula 1. Relações entre História e Sociologia, Curitiba, Intersaberes, 2020, p. 7.

Conforme os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1 - Contextualizando de Relações entre História e Sociologia, assinale a alternativa correta sobre à visão de História que o historicismo alemão possuía.
A
A História é diacrônica em suas relações
B
A realidade social não é formada por fatos necessariamente relacionados
C
É possível criar padrões históricos de continuidade a longo prazo
D
A História só é feita pelos grandes acontecimentos
E
A História devia ser “vista de baixo”
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Os termos Geoinformação e Sistema de Informação Geográfica (SIG) têm sido utilizados equivocadamente como sinônimos. Assinale a alternativa que não corresponde a uma tecnologia utilizada na Geoinformação:

A
Sistema de Informação Geográfica – SIG.
B
Sistemas de Posicionamento Global – GPS.
C
Modelos de prospecção informatizados.
D
Sensoriamento Remoto e o Processamento Digital de Imagens.
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Qual o conceito de sensoriamento remoto?

É correto apenas o que se afirma em:

A
I, II e IV.
B
II e IV.
C
III e IV.
D
IV.
E
III e V.
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Qual a principal diferença entre os produtos cartográficos globo, mapa, carta e planta?

A
Impressão
B
Sistema de coordenadas
C
Custo de elaboração
D
Escala
E
Sistema de projeção cartográfica
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Os romanos também se utilizavam de mapas, embora se preocupassem mais com seu caráter prático e, por isso, preferiam mapas que representavam áreas menores, rotas comerciais e territórios. Para isso, eles usavam um instrumento para determinar a localização de pontos na Terra por meio da observação dos fenômenos celestes.
Que instrumento era esse?

A
Cartas geográficas.
B
Tábua de Peutinger.
C
Astrolábio, ou dioptra.
D
Bússola.
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Qual a importância da IDE para a sociedade?

A

Facilita o acesso à informação geográfica para a tomada de decisões.

B

Contribui para o desenvolvimento de políticas públicas mais eficientes.

C

Promove a transparência e a participação social.

D

Todas as alternativas estão corretas.

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