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O livro didático ainda é uma das principais ferramentas pedagógicas que o professor de Matemática utiliza em sala de aula. Porém, seu uso precisa ser pensado de forma crítica e reflexiva, considerando o papel que ele pode desempenhar no ensino. Alguns procedimentos no uso do livro didático devem ser adotados para que esse recurso pedagógico possa ser explorado de forma eficaz. Analise os procedimentos a seguir:
- I- Ensinar ideias ou conceitos importantes e não priorizar as páginas com exercícios.
- II- Ter como referência a norma de usar duas páginas por dia.
- III- Usar a parte conceitual do livro para criar atividades baseadas em resolução de problemas.
- IV- Não se preocupar em usar todo o livro didático no período de um ano.
São bons procedimentos para o uso do livro didático, APENAS:
Qual das seguintes substâncias podem ser diferenciadas por ensaio de identificação de grupamento funcional (pesquisa de íon sódio)?
O que é catalisador?
Substância que aumenta a velocidade de uma reação sem ser consumida.
Substância que reduz a energia de ativação da reação.
Substância que aumenta a quantidade de reagentes.
Substância que é consumida durante a reação.
Substância que altera o equilíbrio químico.
Em um experimento, uma pequena amostra de soro sanguíneo foi colocada em um suporte poroso embebido em meio formado por solução salina mantida em pH 6,0. Através desse suporte estabeleceu-se um circuito elétrico, como mostra o esquema abaixo.
A ordem crescente das velocidades de migração das proteínas citadas é:
Altoé (2010) apresenta alguns elementos práticos a serem considerados para a organização do trabalho pedagógico em prol da relação professor e aluno. Entre os ítens citados abaixo, qual não corresponde à proposição da autora?
O professor deve dominar o método de trabalho e dar sequência em seu desenvolvimento, independente de sua relevância no contexto desenvolvido.
O professor deve observar o desenvolvimento do aluno e sua forma de autonomia para internalização dos conhecimentos adquiridos.
A busca e a seleção de informações interferem na aprendizagem, por isso o professor deve fazê-lo da melhor forma possível.
Nenhuma das alternativas está correta.
A forma como o professor trabalha com as dúvidas surgidas, na orientação dos alunos, pode torna-las temporárias.
Em uma reação de neutralização, qual é o produto formado quando um ácido reage com uma base?
Sal e água
Ácido e gás
Gás e base
Sal e gás
Base e água
Verdade seja dita, formalmente, antes mesmo da internet, ensinava-se a distância por outros meios. O ensino não presencial não foi uma surpresa por si só. Esses métodos a distância foram válidos e ajudaram muitas pessoas, mas são completamente rudimentares quando comparados à nova experiência em EaD. Nela, o conhecimento, a dinâmica e a forma de interação são tão infinitos quanto a internet em si. Não há fronteiras.