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Com relação ao espectro eletromagnético, quais são as regiões conhecidas?

A
Ultravioletas, radiação visível, infravermelho, micro-ondas e ondas de rádio.
B
Micro-ondas, óptico, solar, lunar e ultravioletas.
C
Raios alfa, raios gama, óptico, visível e termal.
D
Raios gama, raios-x, ultravioletas, radiação visível e infravermelho.
Uma das especificidades dos organismos vivos é a sua capacidade de obter energia do meio ambiente em que estão inseridos. Existem duas classificações principais acerca do modo como os organismos obtêm a energia que necessitam. Com base nestas duas classificações, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I- Plantas, algas e cianobactérias são exemplos de organismos classificados como fototrópicos. PORQUE II- Tais organismos utilizam a energia química como fonte de energia e a convertem em energia luminosa. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B
A primeira asserção é uma proposição verdadeira; e a segunda, falsa.
C
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
D
A primeira asserção é uma proposição falsa; e a segunda, verdadeira.

A grande quantidade de sal na água do mar

A

torna impossível a vida de animais vertebrados nos oceanos.

B

faz com que a diversidade biológica no ambiente marinho seja muito reduzida.

C

faz com que apenas os mamíferos adaptados a ingestão direta de água salgada possam viver nos oceanos.

D

faz com que seja inapropriado seu consumo direto como fonte de água doce por mamíferos marinhos, por exemplo, as baleias.

E

exige de mamíferos que habitam o ambiente marinho adaptações fisiológicas, morfológicas ou comportamentais que lhes permitam obter água doce.

Questão 4/10 - Experimentação Agrícola: Agricultura de Precisão

Leia a passagem de texto a seguir:

“A criação de mapas precisos, como os mapas utilizados para a agricultura, possibilita o uso de técnicas de agricultura de precisão. Essas técnicas permitem aos agricultores planejar e gerenciar seus campos de forma mais eficiente, usando informações precisas sobre o solo, o clima e as plantas para aplicar fertilizantes, agrotóxicos e outros insumos de forma mais precisa e seletiva, o que pode resultar em maior rendimento e menor impacto ambiental.”

Fonte: Citação elaborada pelo autor desta questão.

Considerando o fragmento de texto apresentado e os conteúdos do livro-base EXPERIMENTAÇÃO AGRÍCOLA - AGRICULTURA DE PRECISÃO, Rota 2 - Tema 1. Analise as afirmacoes a seguir e assinale V para as proposições verdadeiras e F para as falsas. Por que são utilizadas técnicas de agricultura de precisão?

I. ( ) Para aplicar fertilizantes, agrotóxicos e outros insumos de forma aleatória.

II. ( ) Para aumentar gastos de tempo e recursos na agricultura.

III.( ) Exclusivamente para monitorar os tratores e colheitadeiras em tempo real.

IV. ( ) Para identificar problemas e tomar decisões mais informadas.

V. ( ) Para aumentar o rendimento e reduzir impactos ambientais.

Assinale a alternativa que representa a sequência correta:

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre responsabilidade socioambiental e seu contexto atual, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).

I. ( ) As práticas ecoeficientes estão baseadas no uso consciente dos recursos naturais.

II. ( ) Segundo a ecoeficiência, a destinação correta é mais importante do que a quantidade de resíduos gerados.

III. ( ) Somente as empresas podem exercer práticas ecoeficientes.

IV. ( ) Deve-se maximizar o uso de energia na produção de bens e serviços para atingir a ecoeficiência.

V. ( ) Fomentar e reciclagem é um dos oito elementos fundamentais da ecoeficiência.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A
V, V, F, F, F.
B
F, F, F, V, F.
C
V, F, V, F, F.
D
F, V, V, F, V.
E
V, F, F, F, V.

846 – O termo supinação se refere ao:

A

Movimento de rotação para a posição oposta à anatômica

B

Movimento de afastamento do braço ou da perna em relação ao corpo

C

Movimento de extensão do braço ou da perna

D

Movimento de aproximação do braço ou da perna em relação ao corpo

E

Movimento de rotação da mão para a posição anatômica