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O que é e para que serve a paragrafação?

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Leia o trecho a seguir: “A função da cultura é tornar a vida segura e contínua para a sociedade humana. Ela é o ‘cimento’ que dá unidade a um certo grupo de pessoas que divide os mesmos usos, os mesmos costumes.” Fonte: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de Filosofia. São Paulo. Moderna. 2005, p. 21. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a importância da comunicação para o ser humano, analise as afirmativas a seguir.
Está correto apenas o que se afirma em:

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De acordo com o Texto 1, a universidade apresenta as seguintes características, EXCETO:

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A teoria Jakobson sobre os esquemas de comunicação e as funções da linguagem propõe que se considerem os fatores que fazem parte de qualquer atividade comunicativa, levando em conta as intencionalidades dos interlocutores. Assim, leia o texto a seguir, no qual o eu lírico faz uma reflexão sobre a composição de um poema, analisando as funções da linguagem nele expressas. Dessa forma, observando as informações apresentadas e os estudos realizados sobre funções da linguagem, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. ( ) Encontramos a função emotiva, pois o eu lírico expressa suas emoções, ocorrendo o uso de verbos conjugados na primeira pessoa e pronomes de primeira pessoa. II. ( ) Encontramos a função metalingüística, pois o poeta usou um poema para falar da composição desse tipo de texto. III. ( ) Encontramos a função poética, pois ocorre a manipulação das palavras, predominando a valorização da linguagem em si. IV. ( ) Encontramos a função apelativa, pois o emissor deseja alterar o comportamento do leitor, o receptor da mensagem. Agora, assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta:
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Izar a transmissão de conhecimentos que fazem referência a pessoas, objetos, acontecimentos etc. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

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A autora incentiva o uso da internet pelos estudantes, ponderando sobre a necessidade de orientação a esse uso, pois essa tecnologia

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Leia o trecho a seguir: Conforme TERRA e NICOLA (2008), a língua permite que realizemos a substituição de ideias e objetos por signos visuais [...] Segundo a relação com o objeto a que se refere, o signo visual pode assumir diferentes representações do real. Fonte: TERRA, E.; NICOLA, J. Práticas de linguagem & produção de textos. São Paulo: Scipione, 2008, p. 27.

Considerando as informações trazidas e os estudos sobre as diferentes representações que os signos visuais podem assumir, associe os termos elencados a seguir com suas respectivas características.

  1. Ícones.
  2. Índices.
  3. Símbolos.
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No trecho acima, há uma descrição da personagem Rita Baiana, dançando com agilidade. Para representar esse movimento, o autor utiliza várias formas verbais no gerúndio. Assinale a alternativa que traz a intencionalidade em usar essas formas verbais, e que tipo de implícito isso provoca:

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Ao considerar o Repente, a reportagem, o romance, o seminário, a tese e o verbete, pode-se afirmar que eles são exemplos de:

Assinale a alternativa correta:

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Consideradas no contexto, as expressões “religioso consenso”, “orgânico” e “inexpugnada”, sublinhadas no texto, podem ser substituídas, sem alteração de sentido, respectivamente, por:
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