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Entre os excertos de estudiosos da linguagem reproduzidos a seguir, assinale aquele que corrobora os comentários do post.
A
"Nunca há um erro no português, haverá sempre um erro numa variedade da língua." Para Bechara, o erro, pois, não ocorre somente na inobservância à norma padrão, mas na transgressão à norma esperada para a situação de fala ou de escrita específicas.
B
"Aquele que aprendeu a refletir sobre a linguagem é capaz de compreender uma gramática – que nada mais é do que o resultado de uma (longa) reflexão sobre a língua."
C
"Não existe nenhuma justificativa ética, política, pedagógica ou científica para continuar condenando como erros os usos linguísticos que estão firmados no português brasileiro."
D
"Numa sociedade estruturada de maneira complexa a linguagem de um dado grupo social reflete-o tão bem como suas outras formas de comportamento."
E
"A linguagem exigida, especialmente nas aulas de língua portuguesa, corresponde a um modelo próprio das classes dominantes e das categorias sociais a elas vinculadas."
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Os textos acadêmicos são produções textuais científicas baseadas em que?

A

fotos, observações e análises.

B

pesquisas, observações e análises.

C

citações, comentários e relatos.

D

pesquisas, observações e relatórios.

E

conhecimento empírico, social e particular.

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Leia o texto abaixo, considerando a multimodalidade e os propósitos comunicativos.
Assinale a alternativa em que um dos conhecimentos socioculturais pressupostos no cartum é condição para a compreensão:

A
Os pais precisam policiar o que os filhos veem na TV.
B
O avanço tecnológico é dicotômico: facilita a vida das pessoas e substitui a mão-de-obra humana.
C
Os bebês têm capacidade cognitiva de aprender mais rápido do que os das gerações passadas.
D
O celular é multifuncional, pois os inúmeros recursos e aplicativos estendem sua praticidade na vida das pessoas.
E
O trânsito caótico que as cidades grandes enfrentam é resultado da precariedade dos transportes públicos.
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Correlacionando os dois textos, quanto a aspectos de seu conteúdo e de sua organização, podemos concluir que:
A
o trecho do poema: “torce, aprimora, alteia, lima a frase” poderia encontrar uma justificativa, no texto 4, em “Sempre queremos um texto ainda melhor do que o que chegamos a produzir”.
B
se “Escrever é uma das atividades mais complexas que o ser humano pode realizar”, para o poeta, escrever tem a simplicidade de quem desenha uma flor.
C
nos dois textos, a visão do poeta e a do escritor comum, sobre o resultado de seus ofícios, coincidem enquanto ambos creem ser possível alcançar o sucesso pleno e a forma perfeita.
D
o centro da discussão, em ambos os textos, é a aprendizagem da escrita, que, ao jeito do ourives, se assenta sobre a exploração de habilidades inatas e naturais.
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As fábulas infantis, como as histórias "Cinderela", "Branca de Neve e o Sete Anões" e "Os Três Porquinhos", são exemplos de textos:

A
Dissertativos.
B
Infantojuvenis. Infantojuvenil não é um tipo de texto, mas um gênero de literatura.
C
Narrativos.
D
Descritivos.
E
Descritivos com traços narrativos.
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Qual é a definição de coesão textual? Assinale a alternativa correta:

A

As ideias apresentadas no texto.

B

A finalização do texto.

C

A concordância entre os termos do parágrafo.

D

A intertextualidade dos parágrafos.

E

É a aplicação dos conectivos nas orações.

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Considerando os seus conhecimentos, assim como o trecho lido, o propósito comunicativo de cada tipo de texto deverá cumprir:

A
uma distinção clara dos elementos estruturais que os compõem, para que se possa redigir cada um deles.
B
unicamente a adequação de linguagem.
C
apenas o uso da 3ª pessoa do discurso.
D
o uso de tópico frasal.
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O pronome pessoal “lhe” presente na expressão “cabendo-lhe apenas decidir...” refere-se a quem?

A

ao MEC.

B

ao professor.

C

ao ministro.

D

ao Programa Nacional do Livro Didático.

E

ao material de português.

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Qual é a ideia central do texto: 'A importância da preservação ambiental para o futuro do planeta'?

A

O impacto negativo da preservação ambiental no futuro.

B

A indiferença das pessoas em relação ao meio ambiente.

C

A relação entre a preservação ambiental e o futuro do planeta.

D

A inutilidade dos esforços de preservação ambiental.

E

A necessidade de explorar os recursos naturais sem restrições.

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O cachorro, que é um animal doméstico, precisa de cuidados de seu dono para que não se torne agressivo. À medida que recebe carinho e atenção, o cão torna-se um grande companheiro do homem.

Há, no texto acima, duas orações subordinadas adverbiais. A primeira é uma adverbial final, e a segunda, adverbial proporcional. Assinale a alternativa que apresenta essas duas orações.

A
“que é um animal doméstico”; “para que não se torne agressivo”
B
“O cachorro precisa de cuidados de seu dono”; ”À medida que recebe carinho e atenção”
C
“para que não se torne agressivo”; “À medida que recebe carinho e atenção”
D
“O cachorro precisa de cuidados de seu dono”; “ele se torna um grande companheiro”
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