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Hoje, o dever de casa é traduzir a carta acima. Certamente Patrícia terá dificuldades, já que nunca estudou esse idioma. Diante dessa situação, que tipo de conhecimento falta à aluna para que ela realize essa tarefa?
A
O celular é multifuncional, pois os inúmeros recursos e aplicativos estendem sua praticidade na vida das pessoas.
B
O avanço tecnológico é dicotômico: facilita a vida das pessoas e substitui a mão-de-obra humana.
C
Os pais precisam policiar o que os filhos veem na TV.
D
Os bebês têm capacidade cognitiva de aprender mais rápido do que os das gerações passadas.
E
O trânsito caótico que as cidades grandes enfrentam é resultado da precariedade dos transportes públicos.

No carro de João, tem vaga apenas para 3 dos seus 8 colegas. De quantas formas diferentes, João pode escolher os colegas aos quais dá carona?

A
56
B
84
C
126
D
210
E
120

O conceito de Newsjacking

A

É a estratégia de monitoramento de publicação em mídias sociais.

B

É a prática de criar histórias no mercado.

C

É a prática de monitoramento das informações no seu mercado.

D

Nenhuma das alternativas está correta.

E

É a prática de monitoramento de informações sobre os influencers no mercado.

Dentro do processo de comunicação existem algumas questões que podem prejudicar esse processo, elas são chamadas de:
A
DISTRAÇÕES
B
INDUÇÕES
C
BARREIRAS
D
EMPATIA

Assinale a alternativa que contém a sequência correta do processo de mercado:

A
III, IV, II, V, I.
B
I, III, II, V, IV.
C
III, II, IV, I, V.
D
II, III, I, IV, V.

Assinale a alternativa que identifica, corretamente, o tipo de inconsistência existente na afirmação: 'Em 2001, foi realizada uma pesquisa que aponta para a preferência da população pelo produto X, então deve ser o melhor disponível'

A
Falta de evidências ou informações suficientes.
B
Informações desatualizadas.
C
Inconsistência nas informações apresentadas.
D
Lógica interna questionável.
E
Possíveis motivações ocultas.

É um estilo participativo de apoio e não diretivo, porque o líder e o liderado participam juntos da tomada de decisão, sendo o papel principal do líder facilitar a tarefa e a comunicação. Esse estilo envolve comportamento de relacionamento alto e tarefa baixa. Estamos falando de qual estilo de liderança?

A
Determinar
B
Persuadir
C
Delegar
D
Compartilhar
E
Democratizar
No trecho: "Nem todos os dias são bons, MAS há algo bom em cada dia", a conjunção MAS só teria seu sentido alterado se fosse substituída por:
A
Entretanto.
B
Todavia.
C
Conquanto.
D
Contudo.
E
Porém.

A definição de saúde faz parte de um processo maior que representa o progresso na área da saúde coletiva, e que foi construído com o passar dos anos principalmente através da observação de práticas direcionadas ao combate de doenças. Esse processo contou com a participação de muitos pesquisadores e filósofos, que contribuíram para estabelecer com maior clareza alguns conceitos e ideias importantes no âmbito da promoção à saúde. (Autora, 2021) Sobre o conceito de saúde é correto afirmar:

A
O conceito de saúde natural é o único utilizado porque considera o indivíduo como objetiva científico e subjetivo.
B
A saúde como processo é explicada pelo funcionamento normal do organismo de forma eficiente para culminar em um estado saudável.
C
A perspectiva dietética e terapêutica é contextualizada no conceito de saúde filosófica pelos estudos do filósofo Hans-Georg.
D
O conceito filosófico não é aplicado no olhar da saúde natural porque possui relação apenas com a genética e não considera o indivíduo.
E
As concepções filosóficas direcionaram o olhar para a saúde como fenômeno natural, que pode ocorrer em nível coletivo e individual.

Está correto apenas o que se afirma em:


I. As correntes de educação ambiental estão divididas em dois grupos: tradicional e recente, que se subdividem em vinte correntes.

II. As correntes de educação ambiental apresentam uma pluralidade de proposições inerentes a cada contexto em que foram criadas, mas todas possuem em comum a preocupação com o meio ambiente.

III. As correntes de educação ambiental reconhecem a importância da educação para promover o equilíbrio ambiental.

IV. As correntes de educação ambiental discutem os meios de promover o desenvolvimento sustentável sob um viés capitalista.

A
I e II.
B
III e IV.
C
II e IV.
D
I e III.