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Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base/texto da aula Forragicultura e Pastagem, Aula 5 – Tema 2, Métodos para Determinação da Composição Química de Plantas Forrageiras, quanto ao Método de Van Soest, analise as proposições listadas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.



I. ( ) Pelo método de Van Soest é possível obter a análise aproximativa ou centesimal dos alimentos, sendo também conhecido como: análise proximal, análise de rotina, análise aproximativa dos alimentos ou análise bromatológica.



II. ( ) O método de Van Soest considera apenas a avaliação do conteúdo celular, obtendo-se os valores de lipídeos, compostos nitrogenados, gorduras, amido e outros compostos solúveis em água.



III. ( ) Sob o aspecto nutricional, o método Van Soest separa melhor os diversos componentes da fração aquosa.



IV. ( ) A análise dessas fibras pelo método de Van Soest facilita ao nutricionista animal a melhor escolha dos alimentos para compor uma dieta balanceada, uma vez que quanto maior a quantidade de fibras detergente ácido, maior a biodisponibilidade de nutrientes aos animais.



V. ( ) A principal diferença entre o Método de Weende e o Sistema Van Soest consiste em praticamente diferenciar o conteúdo de extrato etéreo na amostra.



Após avaliação das assertivas, assinale a alternativa que representa a sequência correta:

Está relacionado a uma luta entre plantas pela busca de recursos naturais: água, luz, dióxido de carbono e nutrientes minerais. Competição por espaço está relacionado à habilidade de captação e fixação de gás carbônico. Plantas do tipo C4 são mais eficientes na utilização de gás carbônico que plantas do tipo C3.

Com base no metabolismo de captação e fixação de gás carbônico, associe os itens, utilizando o código a seguir:

  • ( ) São espécies adaptadas a altas intensidades luminosas e altas temperaturas.
  • ( ) Ciclo fotossintético básico para produção de carboidratos nos vegetais.
  • ( ) Via fotossintética adaptativa de algumas espécies de plantas onde ocorre uma fixação prévia do gás carbônico, aumentando a eficiência na fixação e assimilação pela Rubisco.
  • ( ) Não possuem adaptações fotossintéticas para reduzir a perda de carbono através da fotorrespiração.
A
A II - II - I - I.
B
B I - I - II - II.
C
C II - I - II - I.
D
D I - II - II - I.

Após a formação da pastagem, o produtor deve manejar o pasto de forma que ele permaneça produtivo e capaz de fornecer alimento para o gado por longo tempo. Um problema frequente que compromete o bom desempenho da pastagem é o emprego de práticas inadequadas de manejo do pastejo.

Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:

I. O Formato e na área dos piquetes, com ausência de sombreamento ou erro no dimensionamento da área de sombreamento por animal e seu posicionamento.

II. A capacidade de suporte do pasto indica quantos animais (taxa de lotação) o produtor pode ter em determinada área da pastagem por determinado tempo.

III. A capacidade de suporte está diretamente relacionada com a disponibilidade de forragem da pastagem, isto é, com a quantidade de alimento (forragem) disponível para o gado.

É correto o que se afirma em:

A
I, II e III.
B
III, apenas.
C
I e II, apenas.
D
II e III, apenas.

Analise as assertivas abaixo, a partir da visão do PDE como instrumento de sustentabilidade da organização:

I. A missão será cumprida em consonância com as políticas governamentais, enfatizando a inclusão social, a segurança alimentar, as expectativas de mercado e a qualidade do meio ambiente.

II. Ser uma Empresa de referência no Brasil e no exterior reconhecida pela excelência e contribuição para a redução dos desequilíbrios regionais e desigualdades sociais.

III. Aprendizagem organizacional, ética e transparência; perspectiva global e interdisciplinaridade; pluralidade e respeito à diversidade intelectual; responsabilidade social, rigor científico e valorização do conhecimento e autodesenvolvimento são valores descritos no PDE.

IV. O foco de atuação da Embrapa é a Pesquisa e o Desenvolvimento para o crescimento sustentável do espaço rural brasileiro, visando à eficiência e à competitividade dos segmentos agropecuário, agroindustrial e florestal.

A
I e IV
B
I, II e III
C
II, III e IV
D
I, III e IV
E
I, II, III e IV
Sobre o uso de leguminosas nas pastagens, avalie as afirmativas abaixo:
A
O uso de leguminosas em pastagens tem se mostrado eficiente principalmente devido ao elevado valor nutritivo destas plantas e pela fixação simbiótica do nitrogênio atmosférico com bactérias do gênero Rizobium.
B
A fixação biológica de nitrogênio acontece graças às bactérias que ficam em nódulos nas raízes das leguminosas. Este processo reduz os custos do produtor com a adubação nitrogenada do solo.
C
As leguminosas, per serem ricas em proteínas, são melhores forrageiras para a confecção de silagem do que as gramíneas.
D
No consórcio com gramíneas, graças à sua palatabilidade, capacidade de rebrota, resistência a pisoteio e produção de perfilhos, as leguminosas se estabelecem melhor na pastagem.

No Brasil, é de conhecimento geral a respeito das pastagens:

Assinale a alternativa correta.

I. As pastagens se constituem como a principal e mais barata fonte de alimentos para os animais não ruminantes.

II. A tomada de decisão de manejar corretamente a pastagem permite incrementos em maior e melhor qualidade da massa de forragem produzida.

III. Comumente as pastagens são manejadas como lavoura, em que são supridos os requerimentos, com atendimento aos manejos necessários a expressão do potencial de produção.

IV. Práticas de manejo associada a má qualidade das pastagens promovem aumento na capacidade de suporte das pastagens e, consequentemente, em maior produção animal por área.

A
Somente as afirmativas I e IV estão corretas.
B
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
C
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
D
Somente a afirmativa II está correta.
E
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.

As espécies forrageiras apresentam características peculiares, dese modo conseguimos classificá-las de diversas formas. Sendo assim, como podemos organizar de acordo com:

A
Duração do Ciclo: Perenes ; Anuais
B
Época de crescimento: Hibernais ; Estivais
C
Família: Poacae (Gramíneas) ; Fabacae (leguminosas)
D
Hábito de crescimento das gramíneas: Cespitoso ; decumbente ou prostado ; rizomatoso e estalonífero
E
Hábito de crescimento das leguminosas: Arbóreo ; Arbustivo ; rasteiro

Relacione as colunas abaixo: Função executada Programa

  1. Edição de texto.
  2. Envio e recebimento de e-mail’s.
  3. Navegadores de Internet.
  4. Gravação de CD.
  1. Mozilla Firefox.
  2. Microsoft Word.
  3. Nero.
  4. IncrediMail.

A relação está correta em:

A
1 – II; 2 – I; 3 – IV; 4 – III
B
1 – IV; 2 – I; 3 – III; 4 – II
C
1 – II; 2 – IV; 3 – I; 4 – III
D
1 – I; 2 – II; 3 – III; 4 – IV
E
1 – II; 2 – IV; 3 – III; 4 – I

Quanto aos fatores que estão ligados à degradação de uma pastagem, assinale a alternativa correta:

A

As queimadas frequentes da pastagem são adequadas por disponibilizarem rapidamente nutrientes e não levam à degradação do pasto.

B

O excesso de lotação da pastagem não implica um processo futuro de degradação do pasto.

C

A calagem e adubação realizadas de forma adequada são condições básicas para evitar a perda de produtividade da pastagem.

D

A infestação da área com plantas invasoras não deve ser evitada para que não ocorra degradação da pastagem.

(UFMG) Em relação à capacidade de rebrota das forrageiras, é correto afirmar que:

A
Forrageiras com alta capacidade de rebrota tendem a ser mais sensíveis ao pisoteio devido à maior quantidade de folhas produtivas.
B
A rebrota está diretamente relacionada à atividade do meristema apical, sendo um fator importante para a resistência das plantas ao corte e pastejo.
C
Plantas de alta capacidade de rebrota têm menor quantidade de células favorecendo a recuperação rápida.
D
Forrageiras de baixo porte apresentam melhor capacidade de rebrota do que as de alto porte.
E
A capacidade de rebrota está relacionada principalmente à habilidade das plantas de formar raízes.