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O que é necessário para uma eficaz educação ambiental sobre gestão de resíduos sólidos?
Com relação à composição dos resíduos, analise as sentenças a seguir: I- A composição dos resíduos sólidos apresenta grande variação devido à homogeneidade de origem deles. II- As localidades mais desenvolvidas produzem grande quantidade de resíduos orgânicos. III- Resíduo moderadamente degradável é o papelão. IV- Características dos resíduos sólidos urbanos não se apresentam; são iguais para todas as regiões. Assinale a alternativa:
I. ( ) Por se tratar de uma instituição privada, o desempenho das empresas é alheio dos direitos humanos.
II. ( ) A construção de relações duradouras entre empresas e seus clientes resultam na obtenção de lucros mais elevados.
III. ( ) Incentivar as pequenas empresas ou startups inovadoras e sustentáveis são formas de exercer a ações de responsabilidade socioambiental.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre segurança alimentar, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsas.
- ( ) A temática da segurança alimentar propõe a garantia de alimentos para todos.
- ( ) A soberania alimentar se encontra relacionada às políticas para produção e distribuição de alimentos.
- ( ) Quaisquer tipos de alimentos estão inseridos na temática da segurança alimentar.
- ( ) Temas como padrões de consumo e bioenergia estão interligados à segurança alimentar.
A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A educação ambiental (EA) no Brasil assume uma perspectiva mais abrangente, não restringindo seu olhar à proteção e ao uso sustentável de recursos naturais, mas incorporando fortemente a proposta de construção de uma sociedade sustentável, mais do que apenas um segmento da educação. Podemos afirmar:
Então, para o fortalecimento de uma cultura inclusiva, faz-se necessário que se pratique: