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Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. O sistema cooperativista faz o controle democrático de suas decisões no qual um homem vale um voto.

Porque:

II. As grandes empresas tradicionais operam com dividendo proporcional ao valor das ações.

A seguir, assinale a alternativa correta:

A
As asserções I e II são proposições falsas.
B
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta do I.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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( ) São caracterizadas por suscitarem respostas objetivas e precisas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A
III – II – IV – I.
B
II – III – I – IV.
C
IV – III – II – I.
D
IV – III – I – II.
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O que é a Política Nacional do Meio Ambiente, de acordo com a Lei nº 6.938/81?

A

Conjunto de normas que regulam a preservação da fauna e flora.

B

Instrumento de implementação de ações de controle da poluição.

C

Conjunto de princípios e normas que orientam a proteção do meio ambiente no Brasil.

D

Regulação dos recursos hídricos em nível federal.

E

Normas específicas para a proteção de áreas de preservação permanente.

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Um contrato de empréstimo é firmado com taxa anual de juros de 24\% capitalizados trimestralmente sob regime de juros compostos.
A taxa semestral efetiva nessa contratação é:

A
12,00%;
B
12,25%;
C
12,36%;
D
12,44%;
E
12,56%;
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A RESOLUÇÃO CONAMA Nº 001/86 define que o Estudo de Impacto Ambiental (EIA) é o conjunto de estudos realizados por especialistas de diversas áreas, com dados técnicos detalhados. O acesso a ele é restrito, em respeito ao sigilo industrial. No artigo 6° dessa resolução define que o EIA desenvolverá as seguintes atividades técnicas. Julgue as seguintes afirmativas.

I - Diagnóstico ambiental da área de influência do projeto completa descrição e análise dos recursos ambientais e suas interações, tal como existem, de modo a caracterizar a situação ambiental da área, antes da implantação do projeto.

II - Análise dos impactos ambientais do projeto e de suas alternativas, através de identificação, previsão da magnitude e interpretação da importância dos prováveis impactos relevantes, discriminando: os impactos positivos e negativos (benéficos e adversos), diretos e indiretos, imediatos e em médio e longo prazo, temporários e permanentes; seu grau de reversibilidade; suas propriedades cumulativas e sinérgicas; a distribuição dos ônus e benefícios sociais.

III - Definição das medidas mitigadoras dos impactos negativos, entre elas os equipamentos de controle e sistemas de tratamento de despejos, avaliando a eficiência de cada uma delas.

IV - Elaboração do programa de acompanhamento e monitoramento (os impactos positivos e negativos, indicando os fatores e parâmetros a serem considerados).

Pode-se afirmar que: Escolha uma opção:

A
Somente uma é verdadeira
B
Somente três são verdadeiras
C
Somente duas são verdadeiras
D
Todas são verdadeiras
E
Todas são falsas
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Pergunta 2
A elaboração da Agenda 21 brasileira foi obra do trabalho da Comissão de Políticas de Desenvolvimento Sustentável e da Agenda 21 Nacional, teve como objetivo redefinir o desenvolvimento do país, adicionando o conceito de sustentabilidade, qualificando suas potencialidades e as vulnerabilidades do Brasil no quadro internacional. Sobre o setor de energia, assinale a alternativa correta.

A

Foram criadas leis para promover o investimento de capitais privados em usinas de energia alternativas.

B

O Brasil tornou-se autossuficiente em energia a partir de fontes renováveis.

C

A produção de energia nuclear foi amplamente incentivada.

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Com relação à Lei n. 9.795, que institui a Política Nacional de Educação Ambiental, avalie as afirmativas que seguem: I. A preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental propícia à vida, visando assegurar, no país, condições ao desenvolvimento socioeconômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da dignidade da vida humana. II. A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não formal. III. É direto de todos o meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações. É correto o que se afirma em:
A
I, apenas.
B
II, apenas.
C
III, apenas.
D
I e III, apenas.
E
II e III, apenas.
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