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Observe atentamente o contexto a seguir e indique a afirmativa correta.
O documento Cidades Sustentáveis da Agenda 21 Brasileira elaborado pelo Ministério do Meio Ambiente, em parceria com diversos atores do governo e da sociedade civil, reuniu os debates em torno dos subsídios para elaboração da Agenda 21 Brasileira no que concerne à incorporação da dimensão ambiental nas políticas urbanas vigentes.
Por intermédio das agendas 21 locais, as municipalidades devem estabelecer seus planos de ação para cumprir os objetivos do desenvolvimento sustentável. Para tanto, o Ministério do Meio Ambiente definiu um série de premissas e estratégias, por meio do projeto formulação e implementação de políticas públicas compatíveis com os princípios do desenvolvimento sustentável definidos na Agenda 21, visando orientar as ações nas diversas escalas governamentais, dentre as quais se destaca crescer sem destruir, que significa:
Dinâmicas de promoção social devem combinar-se com dinâmicas de redução dos impactos ambientais no processo urbano.
Reestruturação dos sistemas de gestão, de forma a viabilizar o planejamento intersetorial e os programas conjuntos em diversas escalas. Flexibilização de mecanismos para favorecer a participação, propiciando aporte de recursos técnicos e financeiros (do mercado, setor público não governamental, comunitário) e ampliando a responsabilidade ecológica da sociedade.
Desenvolver a cidadania ativa e aperfeiçoar instituições ou criá-las com um desenho que estimule a vida democrática no país.
Desenvolver os diversos setores da sociedade, para gerar mais empregos, produtividade, renda aos mais pobres, qualidade de vida nas cidades etc., dentro do compromisso de reduzir a contaminação, os danos ambientais, a pobreza e as desigualdades.
Tornar a utopia das cidades sustentáveis concreta, isto é, ir além de estratégias mitigadoras, equilibrando a inovação com a valorização das práticas urbanas existentes que apresentem componentes de sustentabilidade.
Qual é a principal contribuição da Argentina para a UICN?
Qual a importância da história da música na educação musical?
Permitir que os alunos apenas memorizem nomes de compositores.
Contextualizar a música no tempo e no espaço, promovendo a compreensão de diferentes estilos e culturas.
Não é relevante para o ensino de música.
Apenas para alunos que desejam seguir carreira musical.
O Relatório, elaborado pela Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento, faz parte de uma série de iniciativas, anteriores à Agenda 21, as quais reafirmam uma visão crítica do modelo de desenvolvimento adotado pelos países industrializados e reproduzido pelas nações em desenvolvimento, e que ressaltam os riscos do uso excessivo dos recursos naturais sem considerar a capacidade de suporte dos ecossistemas.
Esse relatório é o:
O conceito de desenvolvimento sustentável busca conciliar:
O crescimento econômico com a preservação ambiental.
A expansão do mercado com a exploração de recursos naturais.
O aumento da produção com a redução da população.
O avanço tecnológico com a destruição da biodiversidade.
O progresso urbano com a eliminação das áreas rurais.
Marque a afirmação que melhor descreve uma das diretrizes da Política Nacional sobre Mudança do Clima (PNMC).
As medidas de adaptação para reduzir os efeitos adversos da mudança do clima e a vulnerabilidade dos sistemas financeiros ligado ao índice ESG.
As estratégias integradas de mitigação e adaptação à mudança do clima apenas no âmbito nacional.
O estímulo e o apoio à participação dos governos federal, estadual, distrital e municipal, desconsiderando o setor produtivo, no desenvolvimento e na execução de políticas, planos, programas e ações relacionados à mudança do clima.
A utilização de instrumentos financeiros e econômicos para promover ações de mitigação e adaptação à mudança do clima.
A identificação e a articulação com a Política Nacional de Combate à Desertificação.
Em qual ano ocorreu a Conferência de Estocolmo (Suécia), marco inicial da discussão sobre sustentabilidade, trazendo a necessidade de reaprendermos a conviver com o planeta?