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De que maneira a globalização afeta a educação e o acesso ao conhecimento?
A
A globalização limita o acesso ao conhecimento, tornando-o restrito a países desenvolvidos.
B
Ela amplia o acesso ao conhecimento e à educação de qualidade por meio de plataformas digitais e intercâmbio cultural.
C
A globalização não tem impacto sobre o sistema educacional global.
D
Ela resulta em uma uniformização da educação, eliminando as diferenças culturais.
E
A globalização cria sistemas educacionais isolados que dificultam o intercâmbio de informações entre países.
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Sobre a educação cívica é correto afirmar:

A
Apenas II e III estão corretas.
B
Apenas a I está correta.
C
Apenas I e II estão corretas.
D
Todas estão corretas.
E
Apenas I e III estão corretas.
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A partir de lo sostenido en el texto B, resulta compatible sostener que
A
los individuos pueden cambiar su estatus las veces que lo deseen.
B
el marco político y moral es más importante que el económico.
C
el nacimiento no determina ni fija el futuro de un individuo.
D
a todo aquel que integra una clase social, ello le parece democrático.
E
nacer hijo de un rico industrial capitalista asegura un futuro económico.
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O que é "teoria da modernização"?

A

Teoria que ignora o desenvolvimento histórico

B

Análise do progresso linear das sociedades em direção à modernidade

C

Foco exclusivo em sociedades tradicionais

D

Teoria que rejeita mudanças sociais

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Segundo Durkheim, os fatos sociais existem em todas as sociedades e possuem características específicas. Marque a opção que condiz com tais características:
A
São exteriores: transmitidos aos indivíduos.
B
Todas alternativas estão corretas
C
São exteriores: são criados pela sociedade.
D
São gerais: muito comuns em uma sociedade.
E
São coercitivos: exercem coerção, isto é, têm força para se impor sobre os indivíduos em uma sociedade.
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Para que o usuário do Windows trabalhe de maneira eficiente com e-mail, calendário, contatos, tarefas, a Microsoft utiliza um programa denominado

A
E-mail cliente.
B
MUA.
C
Outlook.
D
Thunderbird.
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Os fundamentos filosóficos e históricos da educação nos ajudam a compreender o fenômeno da educação na sociedade moderna em que vivemos, encontrando relações entre os diferentes períodos históricos e concepções de pensamento e a realidade em que estamos inseridos. Sobre os fundamentos da educação é correto afirmar:

A
Um dos sentidos de educação é o de amamentar, criar, alimentar, ajudando o indivíduo a se desenvolver.
B
O sentido etimológico do termo educação refere-se a tudo aquilo que não muda com o tempo, mas que deve ser conservado de geração em geração.
C
O significado etimológico da palavra educação não nos ajuda a entender os fundamentos do termo, uma vez que as mudanças sofridas no tempo já não permitem que tal significado faça algum sentido hoje para nós.
D
Educação é somente o processo de transmissão das heranças dos antepassados, sendo estas totalmente assimiladas pelas novas gerações.
E
Por ser importante à sociedade, a educação precisa evitar todo e qualquer questionamento da tradição, uma vez que qualquer crítica acarretaria mudanças que poderiam desestabilizar a ordem vigente, sempre comprometida com o bem-estar de todos.
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Tal pensamento revolucionou os estudos da Antropologia Cultural e foi formulado por:

Cada cultura segue os seus próprios caminhos em função dos diferentes eventos históricos que enfrentou.

A
Roque Laraia
B
Tylor
C
Locke
D
Charles Darwin
E
Franz Boas
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O clima mediterrâneo é caracterizado por:

A

Invernos rigorosos e verões amenos.

B

Altas temperaturas e chuvas abundantes durante todo o ano.

C

Verões quentes e secos e invernos suaves e chuvosos.

D

Temperaturas constantes durante o ano.

E

Predomínio de neve durante o inverno.

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O livro de Adam Smith “A Riqueza das Nações” ficou conhecido pois:
A
A obra desencadeou o crescimento do comércio na sociedade moralista
B
A obra desencadeou o crescimento do comércio na sociedade capitalista
C
A obra desencadeou o crescimento do comércio na revolução industrial
D
A obra desencadeou o crescimento do comércio na Segunda Guerra Mundial
E
A obra desencadeou o crescimento do comércio na sociedade feudal
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