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(FUVEST-2009) A partir da contagem de indivíduos de uma população experimental de protozoários, durante determinado tempo, obtiveram-se os pontos e a curva média registrados no gráfico ao lado. Tal gráfico permite avaliar a capacidade limite do ambiente, ou seja, sua carga biótica máxima. De acordo com o gráfico,

A
a capacidade limite do ambiente cresceu até o dia 6.
B
a capacidade limite do ambiente foi alcançada somente após o dia 20.
C
a taxa de mortalidade superou a de natalidade até o ponto em que a capacidade limite do ambiente foi alcançada.
D
a capacidade limite do ambiente aumentou com o aumento da população.
E
o tamanho da população ficou próximo da capacidade limite do ambiente entre os dias 8 e 20.
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Considerando as etapas do método científico (conforme figura) em uma pesquisa que visa verificar a ocorrência de plantas ameaçadas de extinção em um determinado ambiente, e assinale a opção que julga corretamente as afirmativas:

I - O levantamento de campo é obrigatório somente na etapa de Observação.

II - A não observação de espécie ameaçada de extinção por parte do pesquisador, permite que ele afirme de forma cabal, a não ocorrência desta espécie, neste tipo de ambiente.

III - O método empregado no campo, depende do objetivo, e deve ser precedido de pesquisa bibliográfica.

IV - O trabalho de campo não se restringe apenas a coleta de dados.

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Qual é um exemplo de simbiose?

A

A relação entre pulga e hospedeiro.

B

A relação entre plantas e microrganismos do solo.

C

A relação entre um leão e uma zebra.

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10. (PUCRS MEDICINA 2021) Em Ecologia, a eficiência de produção corresponde à porcentagem de energia armazenada do alimento assimilado não utilizada pela respiração. Uma lagarta se alimenta de uma folha que lhe fornece 200J de energia, dos quais perde aproximadamente 100J pelas fezes e assimila os outros 100J; destes, porém, perde 70J em processos de respiração celular e investe 30J no aumento de sua biomassa (crescimento). Assim, a eficiência de produção da lagarta é de

A
70%.
B
45%.
C
30%.
D
25%.
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A conservação da biodiversidade é crucial para o equilíbrio dos ecossistemas.
Qual das alternativas a seguir representa uma ameaça à biodiversidade?

A

Criação de áreas protegidas para conservação.

B

Desmatamento e fragmentação de habitats.

C

Programas de reintrodução de espécies ameaçadas.

D

Educação e conscientização sobre a importância da biodiversidade.

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Sobre os períodos glaciais e interglaciais, analise as afirmativas:


I. Vivemos em um período interglacial há 12 mil anos.

II. Períodos glaciais congelaram o planeta.

III. O planeta apresenta um efeito estufa natural.


Estão corretas as afirmativas:

A
I, II e III.
B
II.
C
I.
D
I e III.
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