Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

2.075 questões encontradas(exibindo 10)

Página 70 de 208
O que é o conceito de 'biodiversidade' na agricultura?
A
Plantio de uma única cultura para otimizar a produção.
B
Diversificação de culturas, visando a preservação do meio ambiente e a sustentabilidade dos sistemas agrícolas.
C
Exclusivamente cultivo de plantas geneticamente modificadas.
D
Redução da quantidade de plantas no campo.
E
Nenhuma das alternativas.
Esse desperdício não apenas perpetua a fome, mas também tem um impacto ambiental significativo. Assinale a afirmativa que justifica adequadamente o emprego do pronome demonstrativo “esse”.
A
Faz referência à informação que foi mencionada posteriormente ao trecho.
B
Indica que o fato mencionado está distante tanto do leitor quanto do autor.
C
Indica que a informação mencionada está distante do autor e próxima do leitor.
D
Demonstra uma circunstância que indica aproximação tanto do autor quanto do leitor.
E
Indica que o autor está retomando uma informação dita anteriormente ao trecho em evidência.
O que são 'técnicas de cultivo sem solo' e como elas beneficiam a agricultura?
A
Técnicas que utilizam grandes áreas de terra para o cultivo.
B
Métodos que cultivam plantas sem o uso de solo, como a hidroponia, que permitem um uso mais eficiente de água e espaço.
C
Técnicas que reduzem a produtividade agrícola.
D
Métodos que não têm impacto sobre o consumo de água.
E
Técnicas que aumentam a dependência de fertilizantes sintéticos.

A agricultura sustentável busca:

A
Aumentar o uso de combustíveis fósseis para maquinário
B
Aumentar a produção a qualquer custo
C
Minimizar os impactos ambientais, promovendo práticas que não esgotem os recursos naturais
D
Eliminar o uso de tecnologia no campo
E
Substituir a biodiversidade agrícola por monoculturas
No sistema de plantio direto, o solo é:
A
Revolvido frequentemente para oxigená-lo
B
Cultivado sem revolvimento, mantendo resíduos culturais na superfície
C
Adubado apenas com compostos orgânicos
D
Drenado para evitar acúmulo de água
E
Utilizado para culturas perenes exclusivamente
Como o uso de drones pode melhorar a eficiência na agricultura?
A
Drones podem substituir totalmente os trabalhadores no campo.
B
Eles ajudam a monitorar áreas vastas de cultivo, fornecendo informações precisas sobre o estado das plantas e ajudando a otimizar o uso de insumos.
C
Drones são usados exclusivamente para pulverizar pesticidas.
D
Eles aumentam a dependência de mão de obra no campo.
E
Nenhuma das alternativas.

O que são 'fertilizantes orgânicos' e como eles contribuem para a agricultura sustentável?

A
Fertilizantes químicos que ajudam a aumentar a produção.
B
Fertilizantes naturais derivados de resíduos orgânicos, como compostagem, que melhoram a qualidade do solo e são menos poluentes do que os fertilizantes sintéticos.
C
Fertilizantes que são mais baratos e menos eficazes.
D
Fertilizantes que não ajudam a melhorar o solo.
E
Fertilizantes que exigem grandes quantidades de pesticidas.

Considerando a evolução e história da agricultura, sabe-se que desde a década de 1960, a exemplo de outros países, grande parte do espaço agrícola brasileiro foi afetado pelo abandono de formas tradicionais de produção em favor de outras, tecnologicamente avançadas, propiciada por um pacote tecnológico que promoveu a modernização da agricultura. Este pacote de tecnologias ditas modernas é conhecido como:

A
Agricultura internacional.
B
Pastoreio racional Voisin.
C
Agricultura de base ecológica.
D
Revolução Verde.
E
Agricultura de coivara.

Entre os princípios orientadores do processo de conversão em Agroecologia, pode-se destacar todos os indicados abaixo, exceto:

A

Controlar pragas, doenças e ervas invasoras.

B

Enfatizar a conservação do solo, água, energia e recursos biológicos.

C

Restabelecer as relações biológicas que podem ocorrer naturalmente na unidade produtiva.

D

Incorporar a ideia de sustentabilidade em longo prazo no desenho e manejo geral do agroecossistema.

E

Mover-se de um manejo de nutrientes, cujo fluxo passa através do sistema, para um manejo baseado na reciclagem de nutrientes.

Quais os cinco eixos que estrutura o Programa Nacional de Educação em Direitos Humanos?

A

Educação de Ensino Médio; Ensino Técnico; Ensino Linguístico; Pós Graduação e Língua Estrangeira.

B

Educação Infantil; Ensino Médio; Ensino Superior; Pós Graduação; Cursos Profissionalizantes.

C

Ensino Religioso; Ensino Superior; Educação e Mídia; Ensino Médio; Educação Não-Formal.

D

Educação Básica; Ensino Superior; Educação Não-Formal; Educação dos Profissionais dos Sistemas de Justiça e Segurança; Educação e Mídia.