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Considerando as principais características das debêntures, avalie as afirmacoes a seguir:
I- A normatização e a fiscalização das debêntures são realizadas pelo Banco Central do Brasil.
II- As garantias das debêntures têm diferentes formas, conforme previsão expressa na escritura de emissão desses títulos.
III- Os juros estão entre os direitos e as remunerações obtidas pelas debêntures.
IV- A forma de resgate de uma debênture é única, ou seja, só pode ser efetuada no vencimento do título.
É correto apenas o que se afirma em:
Leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
I- Com a possibilidade da eleição de Lula para Presidente em 2002, os mercados financeiros internacionais reagiram negativamente e a moeda nacional desvalorizou-se.
II- O medo generalizado que havia surgido em 1989, depois da vitória de Collor, não se repetiu com a candidatura de Lula em 2001 e diversos empresários expressaram apoio ao candidato.
III- Em 2002, a meta do superávit anual foi elevada e o Banco Central elevou a taxa Selic.
IV- O governo Lula, em 2002, rompeu com o FMI.
Está correto o afirmado em
I - A preocupação com os problemas ambientais ganhou escala e maior repercussão no final da década de 60 e início da década de 70.
II - Discussões formais sobre os impactos ambientais causados pelo desenvolvimento e pela industrialização aconteceram com a criação do Clube de Roma, em 1968, na Itália.
III - O começo dos estudos do relacionamento entre o meio ambiente e o crescimento econômico foi marcado pelo relatório Os limites do crescimento, escrito por Jay Forrest e Dennis Meadows, do Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT).
IV - A concepção de desenvolvimento sustentável tem suas raízes fixadas na Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente Humano, realizada em Estocolmo em 1972.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Embora tenha se cogitado a transformação da natureza jurídica da CVM em Agência Reguladora, por iniciativa do Congresso Nacional sem subordinação hierárquica ao Executivo, até os dias de hoje observamos que:
Utilizar as câmeras e imagem nas aulas pode trazer grandes benefícios aos nossos alunos e professores.
Sobre as sugestões de uso dos vídeos e fotos na EDF, associe os itens que seguem:
I - Repetição do desempenho.
II - Documentando a aprendizagem.
III - Desenvolvimento de materiais de instrução.
IV – Monitoramento do comportamento dos alunos.
( ) Usando vídeos, pais e estudantes podem acompanhar o que acontece nas aulas.
( ) Os professores podem usar seus alunos como modelos e criar tarefas e objetivos.
( ) Os alunos podem capturar imagens deles próprios realizando habilidades de seleção no início, meio e fim da unidade.
( ) Vídeo e imagens estáticas são especialmente eficazes quando reproduzidos imediatamente após o desempenho, e quando o professor fornece feedback verbal e sugestões ao reproduzir as imagens.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
Com relação aos choques de oferta, assinale a alternativa correta.
Quais são os principais instrumentos clássicos de política monetária?